Den nya gymnasieskolan

Hejsan!

Det sker många förändringar på gymnasieskolorna runtom landet. Enligt Lenita Jällhages DN artikel, Gymnasiets kurser syns hårdare kommer de hårt kritiserade lokalt utformade programmen att vara kvar. Jan Björklund har som bekant varit en av de som stämplat vissa av dessa program som hobbyutbildningar. Vi på Matematik Hjälp anser inte att den största frågan som berör dagens gymnasieskolor är att eliminera de lokala programmen eller ej.

Klicka på bilden ovan för att komma till Klara Matte A:s Hemsida.

Under många år har vi betraktat hur många som engagerat sig i gymnasieskolornas framtid, behandlar sekundära frågor som i slutändan ger landets gymnasieelever en dyster bild om hur gymnasieskolan är. Trots att vi välkomnar en granskning av de lokala programmen, anser vi nödvändigtvis ej att de skall elimineras. Dessa program kan stimulera elever till att faktiskt engagera sig i sina kärnämnen som matematik, svenska eller engelska endast för att de faktiskt får följa ett av sina intressen under skoltid.

Den framtida gymnasieskolan skall INTE sänka sina krav och ersätta dessa med de lokala programmen, ty detta kommer leda till problematiska följder för de elever som tvingas mäta sina kunskaper med andra länder, exempelvis på grund av EU:s roll för Sverige. Vi på Matematik Hjälp anser att undervisningen endast lyckas om eleven känner sig motiverad och stimulerad nog för att lära sig och inte genom diverse tråkigheter som i slutändan aldrig kommer att uppnå de siffror som politiker säger sig vilja se för gymnasieeleverna runtom landet.

Med Bästa Hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Mer Matematik i Högskoleprovet

Hejsan!

Idag deltog 47 500 personer i Högskoleprovet. Enligt SvD:s artikel Högskoleprovet ger analys större tyngd, får de analytiska delarna ökad betydelse för att på så sätt skapa en balans mellan naturvetenskap och humaniora.

En av orsakerna till den ökade konkurrensen för landets högskoleplatser har sina rötter i att kärnämnen väger in alltmer än någonsin tidigare. Matematik får därför en större betydelse även under högskoleprovet som tjänar som ett alternativ för de som vill erhålla en högskoleplats.

Den ökade betydelsen av matematik bör även innebära bättre matematikundervisning runtom landets skolor. Därför välkomnar vi på Matematik Hjälp kvalitetsgranskning av matematikundervisning av landets skolor enligt samma modell som kommer att göras på Kullagymnasiet enlig HD:s artikel Matematikundervisning granskas.

Vi uppmuntrar nya och gamla elever att besöka Matematik Hjälps Hemsida där de får möjlighet till att CHATTA med vår personal online och hitta frågor samt GRATIS LÖSNINGAR till följande matematik kurser: Matematik A, Matematik B, Matematik C, Matematik D och Matematik E (sammanställda i vårt gratis häfte i matematik).

Med Bästa Hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Fusk i Svenska Högskolor

Hejsan!

De nationella proven i matematik kommer att gå av stapeln snart och även fast vi inte ämnar diskutera dem denna gång, är det nämnvärt att dessa prov har en stor inverkan på elevernas framtida ambitioner. Vi kan påminna alla Er som kommer att skriva nationella prov i Matematik att dessa - enligt Skolverkets hemsida - kommer att hållas enligt nedan:

Läsåret 2009/2010

Kurs Provdatum Provtid(min)

Matematik A	Del I		On 9 december 2009	90
Matematik A	Del II		Ti 15 december 2009	120
Matematik A	Del I		On 12 maj 2010	90
Matematik A	Del II		Fr 21 maj 2010	120
Matematik B			To 10 december 2009	240
Matematik B			Ti 18 maj 2010	240
Matematik C			Fr 11 december 2009	240
Matematik C			Ti 25 maj 2010	240
Matematik D			Ti 8 december 2009	240
Matematik D			To 20 maj 2010	240

Vi kan även påpeka att Klara Matte A häftet är ute nu och att alla elever som önskar delta vid 2009 och 2010:s nationella prov kan maximera sina chanser genom detta häfte som behandlar grunderna i Matematik A. Klicka här för att komma till Klara Matte A:s hemsida och beställa häftet.

Dagens ämne behandlar fusk i svenska högskolor och kan delvis spåras till de prov som många gymnasieelever har under sin tid på gymnasiet. Hanna Erikssons artikel, 400 avstängda för fusk i NyTeknik avslöjar att rekordmånga 400 studenter stängdes av för fusk vid landets högskolor under förra året!

Man kan förstås fråga sig varför fler personer väljer att fuska och en av orsakerna till det ökade antalet fuskare är att det idag finns många fler metoder att upptäcka fuskarna. Men, samtidigt kan rötterna i valet att fuska även finnas i den information som kommuniceras till blivande gymnasister. Vi på Matematik Hjälp lovordar skolornas försök att hjälpa elever välja rätt utbildningar och deras ambitioner att försöka ut till så många elever som möjligt. DN:s Chatt om gymnasievalet tog ett litet steg i denna riktning.

Vi anser att det finns många begåvade matematikelever runtom landets många skolor. Men, dessa elever måste förstås informeras och undervisas på ett sätt som stimulerar dem till att söka sig till högre matematikstudier och det är just denna utmaning som lärare dagligen måste bearbeta.

Med bästa hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Höga och låga matematikbetyg

Hejsan!

Betyg är ett av de ämnen som årligen dyker upp bland diskussioner mellan matematiklärare och elever runtom landet. Med anledning av en alltmer svårare konkurrens mellan elever samt begränsade högskoleplatser har betygsfrågan drivits till ett okänt domän där "Vinna eller försvinna"-regeln gäller. Betygsfrågan är med allt rätt en av de mest känsliga ämnen som berör elever och då matematik dessutom är ett kärnämne får frågan automatiskt en ökad betydelse. Mia Tottmars DN Artikel, Förortsskolor sätter ofta för höga betyg belyser en viktig studie genomförd av Stockholms Stad som under sju år undersökt betygsättningen i 64 kommunala skolor, 44 grundskolor och 20 gymnasier.

I denna undersökning framgår det att andelen av de grundskolor som ger för låga betyg, är större i mer välbärgade kvarter och att förortsskolorna oftast sätter högre betyg. Skolverkets statistik tyder dock vidare på att det inte finns någon generell betygsinflation för närvarande, men att frestelsen att konkurrera med höga betyg kvarstår.

Ett försök att generalisera alla förortsskolor beträffande betygssättning är förstås felaktig, då många av de samarbetsmöjligheter mellan exempelvis gymnasieskolor och universitet/högskolor som finns runt om Stockholm, ej finns att tillgå i lika stor utsträckning i mindre välbärgade områden. De många frågor som dyker upp i denna diskussion är utan tvivel frågor som kräver fler studier av denna art. Dessa studier kan bidra med möjligheterna till minimera stora avvikelser mellan de normer enligt vilka olika ämnesbetyg sätts runtom Sverige. Betyg kan liknas vid frukten av kunskap och trots att de variabler som i verkligheten väger in i dessa ekvationer även innehåller drivande variabler som konkurrens, frestelsen att få fler elever att söka till ett specifikt gymnasium, eller helt enkelt skolornas strävan att vara framstående i alla kategorier, kan fortsatta studier av denna art minska risken för orättvisor inom betygssättningen runtom landet.

Liksom tidigare välkomnar vi alla blivande gymnasister samt alla Er som vill klara av Matematik A, att besöka Klara Matte A:s Hemsida där ni även kan ladda ner en gratis förhandsgranskningsversion av Klara Matte A häftet. Häftet innehåller fullständiga steg-för-steg lösningar till samtliga uppgifter och är ett måste för alla Er som önskar lyckas med Era Matematik A studier. Samtliga uppgifter är speciellt framtagna av Matematik Hjälps specialpedagoger och kan hjälpa elever lyckas med deras matematikstudier. Häftet innehåller 20 huvuduppgifter och utgörs totalt av 32 deluppgifter med fullständiga steg-för-steg lösningar och är den bästa hjälpen för alla som vill klara av Matematik A kursen.

Tveka inte att besöka Matematik Hjälps Hemsida där du även kan CHATTA med vår personal online och hitta frågor samt GRATIS LÖSNINGAR till följande matematik kurser: Matematik A, Matematik B, Matematik C, Matematik D och Matematik E (sammanställda i vårt gratis häfte i matematik).

Med Bästa Hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Matematikundervisningen i Sverige

Hejsan!

"Look, if you had one shot, or one opportunity To seize everything you ever wanted-One moment Would you capture it or just let it slip?" Den frågan ställer vi till Alla Er som vill lyckas med Era Matematik A studier. Vi bjuder Er att följa svaret till ovanstående fråga genom att klicka på nedanstående bild:

En ny vecka har börjat för alla oss som sysslar med matematik på Matematik Hjälp. Vi gläds åt den efterfråga som vår Klara Matte A häfte har fått och med detta är det även nämnvärt att belysa Klara Matte A:s Hemsida. Klicka här om du vill komma till Klara Matte A:s Hemsida, där du även kan ladda ner en gratis förhandsgranskningsversion av Klara Matte A häftet. Häftet innehåller fullständiga steg-för-steg lösningar till samtliga uppgifter och är ett måste för alla Er som önskar lyckas med Era Matematik A studier. Samtliga uppgifter är speciellt framtagna av Matematik Hjälps specialpedagoger och kan hjälpa elever lyckas med sina matematikstudier. Häftet innehåller 20 huvuduppgifter och utgörs totalt av 32 deluppgifter med fullständiga steg-för-steg lösningar och är den bästa hjälpen för alla som vill klara av Matematik A kursen.

Även den svenska matematikundervisningen har haft en del glada nyheter under den gångna veckan. Fredagen 9 oktober 2009, meddelade Sveriges Radio P4 om den satsning som Luleå Kommun, Teknikens Hus och Luleå Tekniska Universitet skall göra för att utbilda minst 400 så kallade kontaktlärare. Dessa lärare skall få gå kortare kurser i ämnen som matematik och teknik för att stimulera elever till att välja naturvetenskap och teknik studier. Det bidrag som Västerås skolorna har fått från EU (med 4,5 miljoner), enligt VLT kan förstås också hjälpa den svenska matematikundervisningen framöver. Matematikundervisningen i Sverige genomgår en övergångsperiod som betecknas av fler samarbeten och högre krav med ambitioner att höja standarden i den svenska undervisningen, speciellt jämfört med andra EU länder. För att dessa krav skall uppfyllas, krävs det förstås att fler matematiklärare engagerar sig i undervisningen och blickar bortom traditionella undervisningssätt som inte har visat sig vara effektiva för matematikinlärning.

Vi välkomnar samtliga Matematik Hjälp elever att liksom tidigare skicka oss de matematik frågor som de har, genom att använda e-post adressen matematikhjalp@hotmail.com. Ni kommer vidare att erhålla prisförslag på just Era uppgifter efter att vår lösningsavdelningen tar del av Era uppgifter.


Med bästa hälsningar

Matematik Hjälps Personal