Matematik Hjälps Blogg

Matematik Hjälps Nya Hemsida 2010

2010-01-01T07:39:00.000-08:00

Hejsan!

Nu har det gått en lång period, sedan vi på ledningen skrivit en blogg på denna bloggsida. Först och främst vill vi tacka alla våra gamla och nya elever samt våra hängivna kollegor för att de har gjort Matematik Hjälp till en succé inom det gångna året. Matematik Hjälp har tagit Sverige med storm och detta märks klart och tydligt i antalet besökare som i matematiska termer exponentiellt tar hjälp av de tjänster som vi erbjuder.

Vi är naturligtvis ytterst glada över att våra tjänster hjälper så många elever erhålla bättre betyg, runt om Sverige och framför bidrar till bättre kunskaper i Matematik. Med anledning av den enorma efterfrågan som vi har märkt av, för diverse nya tjänster samt fördjupning av de tjänster som vi redan har erbjudit sedan tidigare, har vi tagit beslut om att lansera Matematik Hjälps nya hemsida med det nya året 2010. Vår nya hemsida har tagits fram genom LogotypDesign som förövrigt även kommer att sponsra vår hemsida med jämna mellanrum. Inom kort kommer vi även möjliggöra annonser på vår hemsida, varvid intresserade institutioner hänvisas till annonsfliken som kommer att finnas tillgänglig på hemsidan.

Julperioden 2009 var en mycket upptagen period för oss, dels på grund av den långa lösningskö som vi hade på antalet uppdrag och dels för att vi i samråd med LogotypDesign skräddarsydde en hemsida som skulle motsvara de egna krav som vi ställer på oss i ledningen för expanderingen av Matematik Hjälp under 2010. Vår nya hemsida är mycket användarvänlig och möjliggör en enklare navigation bland alla de tjänster som vi erbjuder. Ett urval av de huvudtjänster som vi kommer att erbjuda under 2010 är bland annat följande (Klicka på respektive länk för att komma vidare):

Dessa tjänster kommer även kompletteras med andra tjänster och egen framtagna produkter som berör Klara Matte serien samt Matematik Hjälps arkivfrågor och provbanker. I en speciell avdelning på Matematik Hjälps hemsida kommer vi i framtiden även inkludera begagnade böcker som finnes för försäljning.

Vi på ledningen vill även tacka samtliga kollegor för de trevliga middagstillfällen samt Julmiddagen som firade våra framgångar under 2009. Det är glädjande att så många av våra kollegor även arbetar ideellt och liksom som oss delar visionen om välgörenhet. För att hjälpa behövande och de i nöd har vi därför beslutat om att inkludera en länk till Svenska Röda Korset på vår hemsida för att våra användare skall kunna skänka ett bidrag till denna organisation. Vänligen observera att Matematik Hjälp inte kommer att mottaga/vidarbefodra Era eventuella bidrag till Svenska Röda Korset och att den länk som finns på vår hemsida endast tar Er till Svenska Röda Korset hemsida där ni själva kan stödja andra i nöd.

Slutligen, vi vill ta tillfället i akt och önska samtliga elever ett framgångsrikt år med ökade kunskaper i Matematik och hoppas att våra tjänster liksom förra året hjälper dem uppnå samtliga akademiska drömmar.

Med Bästa Hälsningar

Matematik Hjälp Ledningen

Skolans Värld Inför Julen

2009-12-06T16:49:00.000-08:00

Hejsan!

Nu känner man att Julen är på väg och med Jullovet följer ännu en ny termin som vi hoppas blir en av de mest framgångsrika för våra elever. Senaste statistiken avslöjar att denna blogg har lästs av mer än 1400 personer och därför känns det otroligt givande för oss som pedagoger att det finns ett sådant stort intresse för matematik och matematik undervisning runtom Sverige.

DN skriver idag om en rapport från SKL som avslöjar att bra ledare, kompetenta lärare, höga förväntningar och noggrann uppföljning är de faktorer som bidrar till framgångsrika skolkommuner. Vidare skriver DN att:

De kommuner som valts ut för att de haft bra resultat är:

Arjeplog, Båstad, Danderyd, Kungsbacka, Lomma, Lund, Lysekil, Malung-Sälen, Nacka och Pajala.

Följande kommuner har valts ut för att de har förbättrat sina resultat:

Göteborg (stadsdel Majorna), Haninge, Huddinge, Höganäs, Skurup och Värmdö.

Många av de faktorer som identifierats som instrumenten till framgång, har sina rötter i grunderna av samarbete och ledarskap. Man kan dock inte heller förbise att mångfald inom skolledningar och bland undervisande lärare kan bidra till en bättre arbetskultur. Om man skulle definiera denna typ av mångfald som verksamma skolpersonal med olika personligheter, kan man samtidigt identifiera den problematik som skulle kunna uppstå vid kommunikationshinder mellan ledning och personal.

Klicka Ovan För Att Komma Till Sveriges Bästa Matematik Hjälp För Matematik A Kursen

En av de allvarligaste bristerna med svenska skolor är inte inkompetenta lärare, utan kommunikationssvårigheter mellan ledning och lärare som bidrar till missnöjda lärare som i sin tur visar detta i undervisningen. Man kan förstås inte utesluta att olika lärare gör olika bra jobb (liksom alla andra yrken), men inom skolornas värld kan resultaten av kommunikationsproblem mellan ledning och lärare dessvärre sätta sina destruktiva spår i undervisningen och det är just detta som pedagoger eller lärare måste undvika.

Klicka Ovan För Att Komma Till Sveriges Bästa Matematik Hjälp

Vi på Matematik Hjälp vill ge alla våra elever, nya som gamla, chansen till en tidig julklapp. Därför har vi nu reducerats priset på vårt Klara Matte A häfte med nästan 50%. Detta häfte behandlar grunderna i Matematik A kursen på gymnasiet och hjälper elever att klara av Matematik A kursen genom 32 deluppgifter med fullständiga steg-för-steg lösningar. Missa inte denna unika chans att införskaffa Klara Matte A häfte till priset av endast 100 SEK före 31 December 2009. 1 Januari 2010, övergår priset till ordinarie pris och därför uppmanar vi alla Er som vill klara av Matematik A kursen att agera i god tid.

Matematik Hjälp upplyser Sverige. Vi på Matematik Hjälp erbjuder fullständiga lösningar till dina matematikfrågor. Ladda gärna ner vårt Gratis Häfte för kurserna: Matematik A, Matematik B, Matematik C, Matematik D och Matematik E, genom att klicka här. För beställning av Klara Matte A häftet som är en utmärkt repetition av Matematik A kursen, klicka här. Besök Matematik Hjälps Youtube Sida genom att klicka här. Vi önskar alla våra elever, nya som gamla välkomna att skicka sina frågor till matematihjalp@hotmail.com för gratis prisförslag om fullständiga lösningar.

Med Bästa Hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Betygen säger inte allt eller....?

2009-11-30T21:23:00.000-08:00

Hejsan!

Ännu en termin lider mot sitt slut och det är glädjande för oss att så många av våra elever nu har införskaffat Klara Matte A häfte som säljs med julrabatt genom Klara Matte A:s hemsida. Sedan lanseringen av Matematik Hjälp har vår logik kretsat kring att ge samtliga elever chansen till hjälp mot minsta möjliga kostnad. Därför är vi ytterst glada, då vi utan tvekan har kunnat bidra till våra elevers kunskaper genom våra tjänster och produkter. Vårt gratis häfte har exempelvis laddats ner mer än 20 000 gånger från elever över hela Sverige!

Idag skriver DN en intressant huvudledare som understryker att betyg inte säger allt. Ledaren diskuterar konsekvenserna av betyg samt de olika nyanserna av rättvisa och orättvisa betyg. Trots att man mycket korrekt kan argumentera att betyg faktiskt inte säger allt, är det dessvärre betyget som nästan säger allt vid intagning till exempelvis högskolor. Likaväl som många av klassen forna stjärnor på återträffen, efter många år, berättar om att de började arbeta och inte ens sökte till högskolan, finns det faktiskt minst lika många som tog tillfället i akt och nu enbart njuter av sina höga betygsvågor som ständigt söker sig till trygghetens hamn.

Klicka Ovan För Att Komma Till Sveriges Bästa Matematik Hjälp För Matematik A Kursen

Helhetsbilden av en elevs kunskaper skall självfallet representeras i dennes betyg och det är här som många lärare faktiskt kan stirra sig blinda på ett enskilt resultat. Naturligtvis är betygssättning svår, men vi tror att om man använder sitt förnuft, samtliga riktlinjer som ges av Skolverket och diskuterar ämnet med andra kollegor samt skolor så kan Sveriges elever erhålla mer rättvisa betyg (DN, UNT, Smålandsposten, HG, Sydöstran, HD, VK).

Klicka Ovan För Att Komma Till Sveriges Bästa Matematik Hjälp

Med Bästa Hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Lönelyft = Utmärkta pedagoger?

2009-11-28T08:09:00.001-08:00

Hejsan!

DN tillkännager att lärarfacken kräver kraftiga relativa löneökningar för sina medlemmar inför den kommande centrala avtalsrörelsen. Denna nyhet har mynnat ut i en debatt om lärarna verkligen förtjänar dessa högre löner eller ej. En sak som oftast förbises i argumenten är att ett lönelyft må stimulera fler att söka sig till läraryrket (vilket i sig är utmärkt), men kan samtidigt var ineffektivt om problematiken med brister i pedagogiken inte behandlas först. Därför är det viktigt att man sätter sig in i de problem som skolorna handskas med och enbart inte hävdar att ett lönelyft kommer att lösa skolpolitiska problem.

Klicka Ovan För Att Komma Till Sveriges Bästa Matematik Hjälp För Matematik A Kursen

Lönelyft = Utmärkta pedagoger? Nja, då det hela beror på vilka resurser och fortbildning som man bidrar med. Detta betyder i sin tur att lärarna utan tvivel måste ta ett större ansvar (vilket många av de redan gör idag) och att de direkt eller indirekt kommer att få högre krav på sig att bidra till bättre utbildningar. Om ett lönelyft kommer att resultera till en förbättring av utbildningar runtom landet återstår att se, men man bör fortfarande betrakta hela problematiken med ett helikopterperspektiv. Detta perspektiv bör sedan kontinuerligt ändras för att ge ALLA elever stöd även på lokalnivå.

Klicka Ovan För Att Komma Till Sveriges Bästa Matematik Hjälp

Med Bästa Hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Stockholms Betyg

2009-11-23T15:43:00.000-08:00

Hejsan!

I en intressant artikel som berör betygsskillnader mellan högstadieelever i Sverige, skriver SvD om den trendskillnad som märks av i Stockholm. Denna trendskillnad innebär i korthet att elever med föräldrar utan högre utbildning får allt bättre betyg i Stockholm. Det är glädjande att man äntligen försöker dokumentera skillnader mellan olika städer, län och kommuner för att identifiera de fördelar som kan gå hand i hand med en viss av typ av undervisning.

Klicka Ovan För Att Komma Till Sveriges Bästa Matematik Hjälp För Matematik A Kursen

Trots positiva nyheter om Stockholms grundskolor är det förstås långt kvar till högre andel godkända elever i kärnämnen som matematik, svenska och engelska. Vidare får man hoppas att ALLA elever får chansen till att lyckas med sina studier oavsett om deras föräldrar är akademiker eller inte och detta är den största utmaningen för skolorna runtom landet.

Klicka Ovan För Att Komma Till Sveriges Bästa Matematik Hjälp

Med Bästa Hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Fler behöriga lärare? En tidig julklapp?

2009-11-22T04:08:00.000-08:00

Hejsan!

Hur många gånger har vi inte hört om nedskärningar i skolor runtom landet? I en SvD artikel diskuteras efterföljderna av bistånd. Olika åsikter splittrar skolfrågan och under samma skede ökas konkurrensen och steget in i vuxenvärlden. Även trycket har ökat på lärarutbildningarna i år och det är glädjande att fler behöriga förstahandssökande är intresserade av lärarutbildningen. Mycket riktigt ställs nu frågor som: Hur får vi fler engagerade och ansvarstagande människor att välja lärarbanan? Hur får vi fler som redan är verksamma i yrket att utvecklas i denna riktning? Svaren på dessa viktiga frågor kanske inte är dunkla ändå och kan exempelvis hittas genom intervjuer med årets förstahandssökande till lärarutbildningen. Det är vidare verkligen på tiden att näringslivet tar krafttag mot ungdomsarbetslösheten, då ungdomarna i ett samhälle kan bidra med så många positiva saker.

Klicka Ovan För Att Komma Till Sveriges Bästa Matematik Hjälp

Vi på Matematik Hjälp vill ge alla våra elever, nya som gamla, chansen till en tidig julklapp. Därför har vi nu reducerats priset på vårt Klara Matte A häfte med nästan 50%. Detta häfte behandlar grunderna i Matematik A kursen på gymnasiet och hjälper elever att klara av Matematik A kursen genom 32 deluppgifter med fullständiga steg-för-steg lösningar. Missa inte denna unika chans att införskaffa Klara Matte A häfte till priset av endast, 100 SEK före 31 December 2009. 1 Januari 2010, övergår priset till ordinarie pris och därför uppmanar vi alla Er som vill klara av Matematik A kursen att agera i god tid.

Klicka Ovan För Att Komma Till Sveriges Bästa Matematik Hjälp För Matematik A Kursen

Med Bästa Hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Mångsidiga Elever

2009-11-20T05:53:00.001-08:00

Hejsan!

Idag skriver SvD om ett intressant ämne som berör samma språkstart i skolorna. Naturligtvis spelar språken en stor roll i skolan och elever med sämre språkkunskaper kommer dessvärre att missa många fler internationella möjligheter i framtiden. Vi på Matematik Hjälp har även märkt av ett mönster som möjligen inte är så uppenbart för de som inte undervisar i Sverige. En kort tillbakablick i minnet avslöjar så många samtal med elever som uttryckte sig i stil med att: "Jag är tillräcklig bra i språk, att jag inte behöver kunna Naturvetenskap eller Matematik..." eller vice versa. Sanningen är att den bilden av verkligheten förändras dagligen och det verkar som om framtidens elever förväntas vara mer mångsidiga än någon gång tidigare i historien.

Klicka Ovan För Att Komma Till Sveriges Bästa Matematik Hjälp

För att anpassa dagens och framtidens elever till de många olika krav som ställs på dem, är det viktigt att vi pedagoger samarbetar med varandra för att hitta effektiva lösningar. till en bättre undervisning Idag verkar klyftorna mellan pedagoger och politiker djupa. Törsten efter kunskap har dock alltid funnits. Vi måste ge eleverna chansen till att behärska kärnämnen som matematik, för att de i sin tur skall kunna sprida sina kunskaper till övriga inom samhället.

Klicka Ovan För Att Komma Till Sveriges Bästa Matematik Hjälp För Matematik A Kursen

Med Bästa Hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Drömmar och Betygsklyftor

2009-11-18T18:26:00.000-08:00

Hejsan!

En ny rapport från SCB tillkännager att de högutbildades barn - under de senaste tio åren - har fått bättre betyg än de lågutbildades barn. Denna DN artikel, avslöjar något som så många av oss har vetat under många år. Det verkar förstås logiskt att man får större chanser till att lyckas med sina studier om man har tillgång till extra resurser, inom de ämnen som man behöver hjälp med. Men, det är förstås inte rättvist att måla allt i svart och vitt. Vissa elever är begåvade och andra läser till sig kunskaper.

Klicka Ovan För Att Komma Till Sveriges Bästa Matematik Hjälp

Vi på Matematik Hjälp anser att den individuella elevviljan till att lära sig, sträcker sig bortom föräldrarnas ekonomi. Detta är vidare en av orsakerna till varför vi lanserade Matematik Hjälp. Vi vill ge ALLA elever chansen till att lära sig matematik och bidra till deras matematikkunskaper. Elever och studenter blir allt mer måna om att ta vara på sina värdefulla studier. Sydsvenskans artikel Studenter kräver fler undervisningstimmar pekar just på detta. Studenter, elever och barn drömmer trots all konkurrens, motgångar eller svårigheter om en ljusare framtid och därför måste man åter igen tro på följande: Om man drömmer stora drömmar och tar steg för att följa sina drömmar, så kanske man får chansen till att leva sina drömmar.

Klicka Ovan För Att Komma Till Sveriges Bästa Matematik Hjälp För Matematik A Kursen

Med Bästa Hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Med Hopp Om Positiva Skolförändringar

2009-11-17T18:10:00.000-08:00

Hejsan!

Då undervisning är en föränderlig process, ifrågasätts den kontinuerlig i samma utsträckning som förändringarna sker. Undervisningen bör med all rätt ifrågasättas, men ibland känns det som om skolan saknar tillit hos elever och föräldrar. Lärarkåren är en hängiven yrkeskår, men ibland kan yttre faktorer påverka lärarnas arbetssituation och framställa en del lärarkollegor som mindre effektiva. Dalarnas Tidningars artikel: Lita på lärarna, lyfter fram just detta. Denna artikel betonar den tid som lärarna behöver för planering av en effektivare undervisning och många andra sanningar om skolans värld.

Klicka Ovan För Att Komma Till Sveriges Bästa Matematik Hjälp För Matematik A Kursen

Alla håller dock inte med om att SKL:s förslag har varit orimlig. Uppsala Nya Tidning avslöjar idag att lärare som vilken yrkesgrupp inte skall särbehandlas och skolan måste därför förnyas. Förändringarna som kommer för den nya skolan måste gynna både elever och lärare och det är just här som åsikterna går isär. Enligt Sydöstran uppgår nu ungdomsarbetslösheten till 27% och därför förutspås var tredje elev bli arbetslös enligt rådande prognoser. Denna situation skapar konkurrens runtom landets skolor och denna konkurrens är avgörande för intagning till eftertraktade högskoleplatser. Bättre skolor, bättre undervisning och medel till att finansiera utbildningen är önskvärt för framtidens Sverige.

Klicka Ovan För Att Komma Till Sveriges Bästa Matematik Hjälp

Matematik Hjälp upplyser Sverige. Vi på Matematik Hjälp erbjuder fullständiga lösningar till dina matematikfrågor. Ladda gärna ner vårt Gratis Häfte för kurserna: Matematik A, Matematik B, Matematik C, Matematik D och Matematik E, genom att klicka här.

För beställning av Klara Matte A häftet som är en utmärkt repetition av Matematik A kursen, klicka här. Vi önskar alla våra elever, nya som gamla välkomna att skicka sina frågor till matematihjalp@hotmail.com för gratis prisförslag om fullständiga lösningar.

Med Bästa Hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Skola, elever och kommunikation

2009-11-16T17:46:00.001-08:00

Hejsan!

En glimt ur skolans värld avslöjas genom SvD:s artikel om skolblyghet, som år efter år blir en del av vardagen för många av landets elever. Artikeln tjänar ett stort syfte i att förmedla det som vi på Matematik Hjälp betonat gång på gång: Att elever är olika och bör därför undervisas olika, utifrån gemensamma normer. Inom matematikundervisningen märker vi förstås inte utav elevernas blyghet i samma utsträckning som exempelvis vid svenska undervisningen, men samtidigt är det en självklarhet att de elever som är blyga oftast i mindre utsträckning frågar om hjälp.

Kommunikationssvårigheter mellan elever och lärare kan oftast innebära att vissa elever helt enkelt faller mellan stolarna. Därmed ökar även chanserna för att begåvade elever får gå miste om kunskaper endast på grund av vissa personliga egenskaper. Pedagoger och lärare kan i samarbete med övrigt skolpersonal bidra till en betydelsefull skolmiljö för eleverna och detta mål är önskvärt år efter år. Skolblyghet kan elimineras genom att pedagoger bidrar med metoder som uppmuntrar samtliga elever till att aktivt delta i undervisningen.

Klicka Ovan För Att Komma Till Sveriges Bästa Matematik Hjälp

Matematik Hjälp upplyser Sverige. Vi på Matematik Hjälp erbjuder fullständiga lösningar till dina matematikfrågor. Ladda gärna ner vårt Gratis Häfte för kurserna: Matematik A, Matematik B, Matematik C, Matematik D och Matematik E, genom att klicka här.

För beställning av Klara Matte A häftet som är en utmärkt repetition av Matematik A kursen, klicka här. Vi önskar alla våra elever, nya som gamla välkomna att skicka sina frågor till matematihjalp@hotmail.com för gratis prisförslag om fullständiga lösningar.

Med Bästa Hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Flexibilitet för lärarkåren

2009-11-09T19:59:00.000-08:00

Hejsan!

Under de senaste dagarna har det skrivits mycket om undervisningens betydelse för eleverna i våra bloggar. Idag skriver DN att kravet på mer bunden arbetstid i själva verket sänker läraryrkets status. Det verkar vara som om, jakten på bättre undervisning åter igen saknar den mänskliga aspekten.

Sveriges Kommuner och Landsting (SKL) bör inte förbise att de "flexibla timmarna" som lärarna har till hands i själva verket kan bidra till en bättre undervisning för eleverna. Man kan helt enkelt inte betrakta undervisningen som ett system som skall optimeras med teorier inom optimeringslära. Mångfaldigande av ickeflexibla moment, reducerar flexibiliteten i detta tänkta "system" och förbiser att undervisningen inte kommer att bli bättre om arbetstimmarna är 40 timmar, istället för 35+10 timmar, då läraren saknar motivation.

Klicka Ovan För Att Komma Till Sveriges Bästa Matematik Hjälp

De flesta av oss vet att en bra undervisning inte kan tvingas till lärare och det finns en hel del andra faktorer som bidrar till en bättre undervisning. Lärarens medkänsla och förståelse av eleverna är exempel på ett steg i denna riktning.

Det är vidare glädjande att Chalmers, enligt GP, ämnar starta en ämneslärarutbildning i data, fysik, kemi, matematik och teknik, som möjliggör att studenten både får en lärarexamen och en ingenjörsexamen. Trots att denna modell inte är någon nyhet och att den redan har funnits på Kungliga Tekniska Högskolan i Stockholm, sedan några år tillbaka, är det ändå givande att fler lärosäten skräddarsyr program som bidrar med en mer allsidig lärarutbildning.

Vi på Matematik Hjälp upplyser Sverige. Ladda gärna ner vårt Gratis Häfte för kurserna: Matematik A, Matematik B, Matematik C, Matematik D och Matematik E, genom att klicka här.

För beställning av Klara Matte A häftet, klicka här. Vi önskar alla våra elever, nya som gamla välkomna att skicka sina frågor till matematihjalp@hotmail.com för gratis prisförslag om fullständiga lösningar.

Med Bästa Hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Undervisningens Betydelse

2009-11-08T06:36:00.000-08:00

Hejsan!

Det är underbart att läsa om olika lärare runtom världen och deras tappra kamp, att under extrema förhållanden försöka förstå sina elever och bidra med metodik som kan maximera elevernas chanser att lyckas med deras studier. Ett exempel på en sådan lärare är Yvonne Bezerra de Mello, som enligt SvD:s artikel undervisar i Rio de Janeiro, Brasilien. Det kan förstås vara ytterst svårt för många av oss att kunna föreställa oss, de miljöer som vissa av våra lärarkollegor tvingas undervisa i. Men, samtidigt är lärarnas mål detsamma runtom världen: Att dela med sig utav sina kunskaper och undervisa så effektivt som möjligt.

Klicka Ovan För Att Komma Till Sveriges Bästa Matematik Hjälp

Matematik Hjälp har alltid betonat vikten av korrekt undervisning och detta är förstås kopplat till att man skall ta vara på de resurser som finns och kontinuerlig strävar efter att fortbilda fler lärare. Sydsvenskan skriver att det inom kort kommer att finnas, runt tio lärare kvar i hela södra Sverige som är specialiserade på att hjälpa barn med hörselskada. Detta är en tragedi, då många av oss som arbetar vid Matematik Hjälp har varit delaktiga vid möten då hörselskadade barn talat om sitt handikapp.

Endast kunskap om detta handikapp kan bidra till att eleven får en bättre skolupplevelse i klassrummet. Man kan exempelvis flytta elevens plats längre fram och korrigera sin ställning till att stå på "rätt" sida om eleven och vidare tala klart och tydligt. Dessa enkla steg innebär en hel värld av nya upplevelser för de elever som är hörselskadade, men kan aldrig ersätta den vitala vikten av specialiserade lärare för barn med hörselskador.

Beträffande ett annorlunda ämne, kommer vi idag dessutom tillkännage en ny tjänst på Matematik Hjälp med namnet Matematik Hjälps Distanskurs Tjänster. Denna tjänst passar perfekt för alla de som läser en distanskurs i matematik.

Du kan kostnadsfritt bli medlem i Matematik Hjälps Distanskurs Tjänster och får då prioritering vid de tillfällen du behöver hjälp med att kontrollera dina lösningar för dina inlämningsuppgifter. Därmed betalar du sedvanligt för fullständiga lösningar till de uppgifter som du skickar till Matematik Hjälp, men erhåller rabatt och speciell prioritering på dina uppdrag framför alla andra uppdrag vid Matematik Hjälps lösningsavdelning. Dina uppgifter kan även prioriteras vid kortvariga behov som exempelvis tidsbegränsade uppgifter som du vill kontrollera genom våra lösningar.

Vi erbjuder Matematik Hjälps Distanskurs Tjänster för Matematik A, Matematik B, Matematik C, Matematik D och Matematik E. För att bli medlem i Matematik Hjälps Distanskurs Tjänster, (gratis) skall du skicka en e-post till matematikhjalp@hotmail.com med titel Matematik Hjälps Distanskurs Tjänster och ange:

• Ditt namn
• Den distanskurs du läser (Matte A-E)
• Start och slutdatum för din distanskurs
• Din ort

Efter att ha tagit emot dina uppgifter kommer vi att återkomma till dig med ett unikt referensnummer som du kan använda vid beställning av Matematik Hjälps Distanskurs Tjänster vars priser är beroende på antalet uppgifter som du skickar till oss. Du erhåller förstås mängdrabatt då antalet uppgifter är över ett visst antal, allt beroende på svårighetsnivån på dina uppgifter. Samtliga prisförslag ges av Matematik Hjälps Lösningsavdelning först EFTER att vi har tagit del av dina uppgifter.

Maximera dina chanser och lär dig behärska matematik genom att bli medlem i Matematik Hjälps Distanskurs Tjänster. Dina framgångar är endast en e-post bort. Du kan läsa mer om Matematik Hjälps Distanskurs Tjänster genom att klicka här.

Med Bästa Hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Sanningen innan gymnasieskolan

2009-11-04T18:59:00.000-08:00

Hejsan!

Under den senaste tiden har det diskuterats mycket om variationerna mellan olika kommuner och gymnasieskolor (HD, DN, GP, JNytt, Gotlands Tidningar). DN tillkännager även att Täbys gymnasieelever lyckas bäst i Stockholms län, beträffande grundläggande behörighet för universitet och högskola. När undersökningar av denna typ görs, kan man alltid ifrågasätta de saker och tingsom går fel hos de andra gymnasieskolor eller kommuner som lyckas sämre i dessa sammanhang.

Klicka Ovan För Att Komma Till Sveriges Bästa Matematik Hjälp

Gymnasieskolan kan bli effektiv om det satsas resurser på själva gymnasieskolan, lärarna och undervisningen. Men, fortbildning och attitydförändring hos lärarna kan också bidra till en effektivare undervisning. Ibland är dock skolväsendet i Sverige missvisande. Man vill gärna inte ta ställning och tillkännage att vissa elever presterar bättre i unga åldrar, men på gymnasienivå är det ändå helt okej att de flesta elever som alltid kallades "duktiga" helt plötsligt får veta att de kanske inte var så duktiga. Detta kan på ett sätt kännas vilseledande att man under många år kallades "duktig" då man egentligen inte var det. Vi på Matematik Hjälp undervisar dagligen elever som just fått höra att de har varit duktiga, men anmärkningsvärt nog själva har insett att de faktiskt har en mycket större kapacitet att inhämta kunskaper, innan de själva väljer att kalla sig duktiga!

För att den svenska gymnasieundervisningen skall bli bättre, anser vi att lärarna under grundskolans alla årskurser måste vara uppriktiga mot eleverna och deras föräldrar. Detta, kanske är lättare skrivet än gjort, men lärarna måste försöka komma med konstruktiva förslag som gynnar eleverna och om detta inte är möjligt, kan det endast vara mänskligt att begära att de inte vilseleder eleverna med olika påståenden som är osanna. Vi har bevittnat alltför många elever som har sårats för livet av de lärare som de trodde var bra, men som i slutändan visade sig förvränga den nakna sanningen.

Vi på Matematik Hjälp upplyser Sverige. Ladda gärna ner vårt Gratis Häfte för kurserna: Matematik A, Matematik B, Matematik C, Matematik D och Matematik E, genom att klicka här.

För beställning av Klara Matte A häftet, klicka här. Vi önskar alla våra elever, nya som gamla välkomna att skicka sina frågor till matematihjalp@hotmail.com för gratis prisförslag om fullständiga lösningar.

Med Bästa Hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Undervisning och medkänsla

2009-11-03T19:26:00.000-08:00

Hejsan!

En av de ämnen som oftast förbises vid svenska skolor är att lärarna ibland struntar i elevernas motstånd till inlärning av kunskaper. Enligt uråldriga idéer från den gamla skolan måste den undervisande lärarens metodik och arbetssätt respekteras och allt annat saknar betydelse kan det heta. Alla de som någonsin har undervisat vid svenska skolor, är medvetna om att den klass som undervisas, präglas i stort sett av de elever som deltar i undervisningen. För att lyckas med ett undervisningssätt som gagnar klassen, är det numera ytterst viktig för lärarna att anpassa undervisningen till klassens elever. Detta medför inte på något sätt att kraven skall sänkas eller att Skolverkets riktlinjer ej skall följas, utan snarare att själva undervisningsmomentet skräddarsys till något magiskt som kan anpassas efter klassen.

Klicka Ovan För Att Komma Till Sveriges Bästa Matematik Hjälp

Många lärare kan tycka att de efter en avslutad lärarutbildning är bekanta med de undervisningssätt som skall bedrivas vid skolorna, men en lärarutbildning innebär förstås som bekant, inte automatiskt att man kommer att vara en bra lärare. I matematikundervisningen märks detta noggrant, då de elever som inte kan följa undervisningen lätt halkar efter. Vid fallet då den undervisande läraren dessutom visar sitt motstånd att anpassa undervisningen till klassens elever innebär detta ett stort problem för alla elever som har svårt för matematik.

DN:s artikel om en 14 årig pojke som skolvägrade eller SvD:s artikel om myten beträffande skolans resursbrist, väcker en debatt som sipprar i det faktum att vi som undervisande lärare måste blicka bortom om själva undervisningen och komma ihåg att de elever som vi undervisar är olika och kommer från olika familjemiljöer. Undervisning är inte enbart undervisning utan även medkänsla för våra medmänniskor.

För beställning av Klara Matte A häftet, klicka här. Vi önskar alla våra elever, nya som gamla välkomna att skicka sina frågor till matematihjalp@hotmail.com för gratis prisförslag om fullständiga lösningar.

Med Bästa Hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Matematik A - Vinna Eller Försvinna?

2009-11-01T15:23:00.000-08:00

Hejsan!

Nu har ännu en vecka börjat för alla matematikelever runtom landet. Den senaste tiden har varit en upptagen tid för alla oss på Matematik Hjälp. Lösningskön hos lösningsavdelningen var tillräcklig nog för att extra personal skall kallas in, i ett försök att minska arbetsbördan för olika uppdrag.

Idag tillkänngavs att Skolverket kommer att satsa på tio nya spetsutbildningar på gymnasiet (SvD, Folkbladet, UNT, Sydsvenskan, GP). Det känns givande och kul att det satsas mer på gymnasieskolan, men samtidigt kan man ana den konkurrens som kommer att uppstå framöver. Detta kan knytas till de visioner som vi har haft på Matematik Hjälp och som ger eleverna en större chans att bli konkurrenskraftiga.

Klicka Ovan För Att Komma Till Sveriges Bästa Matematik Hjälp För Matematik A Kursen

Det intressanta med de uppdrag som vi har fått under den senaste tiden har bland annat varit den respons som vi har fått beträffande vårt Klara Matte A häfte. Detta häfte tycks redan ha hjälpt så många elever i deras försök att förstå de grundläggande principerna i Matematik A. Den nationella proven i Matematik har fått en ny innebörd då de väger in så mycket mer än de någonsin tidigare har gjort. Konkurrensen gör det inte heller lättare för eleverna att lyckas med sina matematikstudier.

Trots att det finns ytterst få elever som tvekar inför köpet av Klara Matte A häftet, kan det vara nämnvärt att belysa det faktum att den ångran som en elev kan känna efter en misslyckad Matematik A prov ej kan beskrivas i ord. Vi har bevittnat alltför många elever som har följt denna dystra stig. Resultatet har i extrema fall varit att eleverna utan vidare, har hoppat av gymansieskolan. Om man tänker efter kan det kännas logiskt att en elev utan tvekan känner av en större självförtroende genom att klara den första matematikkursen i gymnasieskolan och med hjälp av dessa kunskaper ta steget till att bygga på med nya matematikkunskaper. Med andra ord handlar framgångar i Matematik A i stort sett om att Vinna Eller Försvinna.

Klara Matte A häftet erbjuder en guldgruva av kunskaper till ett mycket förmånligt pris som är lägre än en timmes undervisning med privatlärare i matematik. Tveka inte att investera i din framtid och slipp ett ångerfullt liv som präglas av meningar som: "Tänk om jag hade gjort si och så...." . Tiden kommer aldrig att stå still och din chanser att lyckas med dina studier kommer aldrig tillbaka. I alla fall inte med den rådande konkurrensen.

För beställning av Klara Matte A häftet, klicka här. Vi önskar alla våra elever, nya som gamla välkomna att skicka sina frågor till matematihjalp@hotmail.com för gratis prisförslag om fullständiga lösningar.

Med Bästa Hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Den nya gymnasieskolan

2009-10-26T16:32:00.000-07:00

Hejsan!

Det sker många förändringar på gymnasieskolorna runtom landet. Enligt Lenita Jällhages DN artikel, Gymnasiets kurser syns hårdare kommer de hårt kritiserade lokalt utformade programmen att vara kvar. Jan Björklund har som bekant varit en av de som stämplat vissa av dessa program som hobbyutbildningar. Vi på Matematik Hjälp anser inte att den största frågan som berör dagens gymnasieskolor är att eliminera de lokala programmen eller ej.

Klicka på bilden ovan för att komma till Klara Matte A:s Hemsida.

Under många år har vi betraktat hur många som engagerat sig i gymnasieskolornas framtid, behandlar sekundära frågor som i slutändan ger landets gymnasieelever en dyster bild om hur gymnasieskolan är. Trots att vi välkomnar en granskning av de lokala programmen, anser vi nödvändigtvis ej att de skall elimineras. Dessa program kan stimulera elever till att faktiskt engagera sig i sina kärnämnen som matematik, svenska eller engelska endast för att de faktiskt får följa ett av sina intressen under skoltid.

Den framtida gymnasieskolan skall INTE sänka sina krav och ersätta dessa med de lokala programmen, ty detta kommer leda till problematiska följder för de elever som tvingas mäta sina kunskaper med andra länder, exempelvis på grund av EU:s roll för Sverige. Vi på Matematik Hjälp anser att undervisningen endast lyckas om eleven känner sig motiverad och stimulerad nog för att lära sig och inte genom diverse tråkigheter som i slutändan aldrig kommer att uppnå de siffror som politiker säger sig vilja se för gymnasieeleverna runtom landet.

Med Bästa Hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Mer Matematik i Högskoleprovet

2009-10-24T14:06:00.000-07:00

Hejsan!

Idag deltog 47 500 personer i Högskoleprovet. Enligt SvD:s artikel Högskoleprovet ger analys större tyngd, får de analytiska delarna ökad betydelse för att på så sätt skapa en balans mellan naturvetenskap och humaniora.

En av orsakerna till den ökade konkurrensen för landets högskoleplatser har sina rötter i att kärnämnen väger in alltmer än någonsin tidigare. Matematik får därför en större betydelse även under högskoleprovet som tjänar som ett alternativ för de som vill erhålla en högskoleplats.

Den ökade betydelsen av matematik bör även innebära bättre matematikundervisning runtom landets skolor. Därför välkomnar vi på Matematik Hjälp kvalitetsgranskning av matematikundervisning av landets skolor enligt samma modell som kommer att göras på Kullagymnasiet enlig HD:s artikel Matematikundervisning granskas.

Vi uppmuntrar nya och gamla elever att besöka Matematik Hjälps Hemsida där de får möjlighet till att CHATTA med vår personal online och hitta frågor samt GRATIS LÖSNINGAR till följande matematik kurser: Matematik A, Matematik B, Matematik C, Matematik D och Matematik E (sammanställda i vårt gratis häfte i matematik).

Med Bästa Hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Fusk i Svenska Högskolor

2009-10-21T08:35:00.000-07:00

Hejsan!

De nationella proven i matematik kommer att gå av stapeln snart och även fast vi inte ämnar diskutera dem denna gång, är det nämnvärt att dessa prov har en stor inverkan på elevernas framtida ambitioner. Vi kan påminna alla Er som kommer att skriva nationella prov i Matematik att dessa - enligt Skolverkets hemsida - kommer att hållas enligt nedan:

Läsåret 2009/2010

Kurs Provdatum Provtid(min)

Matematik A	Del I	On 9 december 2009	90
Matematik A	Del II	Ti 15 december 2009	120
Matematik A	Del I	On 12 maj 2010	90
Matematik A	Del II	Fr 21 maj 2010	120
Matematik B		To 10 december 2009	240
Matematik B		Ti 18 maj 2010	240
Matematik C		Fr 11 december 2009	240
Matematik C		Ti 25 maj 2010	240
Matematik D		Ti 8 december 2009	240
Matematik D		To 20 maj 2010	240

Vi kan även påpeka att Klara Matte A häftet är ute nu och att alla elever som önskar delta vid 2009 och 2010:s nationella prov kan maximera sina chanser genom detta häfte som behandlar grunderna i Matematik A. Klicka här för att komma till Klara Matte A:s hemsida och beställa häftet.

Dagens ämne behandlar fusk i svenska högskolor och kan delvis spåras till de prov som många gymnasieelever har under sin tid på gymnasiet. Hanna Erikssons artikel, 400 avstängda för fusk i NyTeknik avslöjar att rekordmånga 400 studenter stängdes av för fusk vid landets högskolor under förra året!

Man kan förstås fråga sig varför fler personer väljer att fuska och en av orsakerna till det ökade antalet fuskare är att det idag finns många fler metoder att upptäcka fuskarna. Men, samtidigt kan rötterna i valet att fuska även finnas i den information som kommuniceras till blivande gymnasister. Vi på Matematik Hjälp lovordar skolornas försök att hjälpa elever välja rätt utbildningar och deras ambitioner att försöka ut till så många elever som möjligt. DN:s Chatt om gymnasievalet tog ett litet steg i denna riktning.

Vi anser att det finns många begåvade matematikelever runtom landets många skolor. Men, dessa elever måste förstås informeras och undervisas på ett sätt som stimulerar dem till att söka sig till högre matematikstudier och det är just denna utmaning som lärare dagligen måste bearbeta.

Med bästa hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Höga och låga matematikbetyg

2009-10-13T16:34:00.000-07:00

Hejsan!

Betyg är ett av de ämnen som årligen dyker upp bland diskussioner mellan matematiklärare och elever runtom landet. Med anledning av en alltmer svårare konkurrens mellan elever samt begränsade högskoleplatser har betygsfrågan drivits till ett okänt domän där "Vinna eller försvinna"-regeln gäller. Betygsfrågan är med allt rätt en av de mest känsliga ämnen som berör elever och då matematik dessutom är ett kärnämne får frågan automatiskt en ökad betydelse. Mia Tottmars DN Artikel, Förortsskolor sätter ofta för höga betyg belyser en viktig studie genomförd av Stockholms Stad som under sju år undersökt betygsättningen i 64 kommunala skolor, 44 grundskolor och 20 gymnasier.

I denna undersökning framgår det att andelen av de grundskolor som ger för låga betyg, är större i mer välbärgade kvarter och att förortsskolorna oftast sätter högre betyg. Skolverkets statistik tyder dock vidare på att det inte finns någon generell betygsinflation för närvarande, men att frestelsen att konkurrera med höga betyg kvarstår.

Ett försök att generalisera alla förortsskolor beträffande betygssättning är förstås felaktig, då många av de samarbetsmöjligheter mellan exempelvis gymnasieskolor och universitet/högskolor som finns runt om Stockholm, ej finns att tillgå i lika stor utsträckning i mindre välbärgade områden. De många frågor som dyker upp i denna diskussion är utan tvivel frågor som kräver fler studier av denna art. Dessa studier kan bidra med möjligheterna till minimera stora avvikelser mellan de normer enligt vilka olika ämnesbetyg sätts runtom Sverige. Betyg kan liknas vid frukten av kunskap och trots att de variabler som i verkligheten väger in i dessa ekvationer även innehåller drivande variabler som konkurrens, frestelsen att få fler elever att söka till ett specifikt gymnasium, eller helt enkelt skolornas strävan att vara framstående i alla kategorier, kan fortsatta studier av denna art minska risken för orättvisor inom betygssättningen runtom landet.

Liksom tidigare välkomnar vi alla blivande gymnasister samt alla Er som vill klara av Matematik A, att besöka Klara Matte A:s Hemsida där ni även kan ladda ner en gratis förhandsgranskningsversion av Klara Matte A häftet. Häftet innehåller fullständiga steg-för-steg lösningar till samtliga uppgifter och är ett måste för alla Er som önskar lyckas med Era Matematik A studier. Samtliga uppgifter är speciellt framtagna av Matematik Hjälps specialpedagoger och kan hjälpa elever lyckas med deras matematikstudier. Häftet innehåller 20 huvuduppgifter och utgörs totalt av 32 deluppgifter med fullständiga steg-för-steg lösningar och är den bästa hjälpen för alla som vill klara av Matematik A kursen.

Tveka inte att besöka Matematik Hjälps Hemsida där du även kan CHATTA med vår personal online och hitta frågor samt GRATIS LÖSNINGAR till följande matematik kurser: Matematik A, Matematik B, Matematik C, Matematik D och Matematik E (sammanställda i vårt gratis häfte i matematik).

Med Bästa Hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Matematikundervisningen i Sverige

2009-10-02T06:33:00.000-07:00

Hejsan!

"Look, if you had one shot, or one opportunity To seize everything you ever wanted-One moment Would you capture it or just let it slip?" Den frågan ställer vi till Alla Er som vill lyckas med Era Matematik A studier. Vi bjuder Er att följa svaret till ovanstående fråga genom att klicka på nedanstående bild:

En ny vecka har börjat för alla oss som sysslar med matematik på Matematik Hjälp. Vi gläds åt den efterfråga som vår Klara Matte A häfte har fått och med detta är det även nämnvärt att belysa Klara Matte A:s Hemsida. Klicka här om du vill komma till Klara Matte A:s Hemsida, där du även kan ladda ner en gratis förhandsgranskningsversion av Klara Matte A häftet. Häftet innehåller fullständiga steg-för-steg lösningar till samtliga uppgifter och är ett måste för alla Er som önskar lyckas med Era Matematik A studier. Samtliga uppgifter är speciellt framtagna av Matematik Hjälps specialpedagoger och kan hjälpa elever lyckas med sina matematikstudier. Häftet innehåller 20 huvuduppgifter och utgörs totalt av 32 deluppgifter med fullständiga steg-för-steg lösningar och är den bästa hjälpen för alla som vill klara av Matematik A kursen.

Även den svenska matematikundervisningen har haft en del glada nyheter under den gångna veckan. Fredagen 9 oktober 2009, meddelade Sveriges Radio P4 om den satsning som Luleå Kommun, Teknikens Hus och Luleå Tekniska Universitet skall göra för att utbilda minst 400 så kallade kontaktlärare. Dessa lärare skall få gå kortare kurser i ämnen som matematik och teknik för att stimulera elever till att välja naturvetenskap och teknik studier. Det bidrag som Västerås skolorna har fått från EU (med 4,5 miljoner), enligt VLT kan förstås också hjälpa den svenska matematikundervisningen framöver. Matematikundervisningen i Sverige genomgår en övergångsperiod som betecknas av fler samarbeten och högre krav med ambitioner att höja standarden i den svenska undervisningen, speciellt jämfört med andra EU länder. För att dessa krav skall uppfyllas, krävs det förstås att fler matematiklärare engagerar sig i undervisningen och blickar bortom traditionella undervisningssätt som inte har visat sig vara effektiva för matematikinlärning.

Vi välkomnar samtliga Matematik Hjälp elever att liksom tidigare skicka oss de matematik frågor som de har, genom att använda e-post adressen matematikhjalp@hotmail.com. Ni kommer vidare att erhålla prisförslag på just Era uppgifter efter att vår lösningsavdelningen tar del av Era uppgifter.

Med bästa hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Ung Matematik

2009-09-30T05:53:00.001-07:00

Hejsan!

Det är alltid glädjande för oss på Matematik Hjälp när det satsas resurser på den svenska matematik undervisningen. HD:s Emanuel Alvarez, skriver i sin artikel "Matematiksatsning invigdes med matematikteater" om två Ängelholmsskolor som har fått pengar från Skolverket för att satsa på sina matematikprofiler. Fördelen med att satsa på matematik i tidiga åldrar, bidrar till en bättre skolupplevelse enligt oss på Matematik Hjälp. Detta då matematik är en av de få ämnen som många elever under gymnasieåren är rädda för och som de anser kunna styra andra ämnen som fysik.

Många elever som har haft en dålig bild om hur matematikundervisningen egentligen är, får en alltmer sämre bild när de studerar på högstadiet eller på gymnasiet. En naturlig förklaring till detta är att det oftast finns betydligt fler elever i en gymnasieskola och att elever inte oftast kan erhålla lika mycket individuell hjälp som annars kunde vara möjlig i grundskolan. Matematiksatsningarna skall dock enbart inte riktas till landets unga matematikstuderande, utan även till de äldre. Matematikkunskaper kan gynna både individen och samhället. Därför hoppas vi på Matematik Hjälp att det satsas fler resurser för att många fler skall njuta av sina matematikstudier.

Med bästa hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Skärpta Krav och Matematik

2009-09-27T19:49:00.000-07:00

Hejsan!
Det är sannerligen tuffare tider för alla matematik elever runt om landet. Idag skriver dessutom DN:s Ulrika By i artikeln: "Skärpta Krav på Yrkeselever" att den som som vill gå ett yrkesförberedande program på gymnasiet enligt ett nytt förslag från utbildningsminister Jan Björklund skall ha godkänt i matematik, svenska och engelska, samt ytterligare fem andra ämnen. Trots att dessa regler skall gälla för de elever som börjar gymnasieskolan efter 1 juli 2011, visar detta ändå betydelsen av alla kärnämnen som inte längre kan undvikas. Matematik Hjälps personal följer ständigt utvecklingen i det svenska skolväsendet och om en generell slutsats skall fattas, kan man påpeka följande:

1. Om man ställer högre krav på svenska elever för att de skall kunna hävda sig i internationella sammanhang, är det samtidigt ytterst viktigt att man även bidrar med ökade resurser som kan hjälpa eleverna uppnå de olika mål som man har satt upp.

2. Lärarbrist, begränsade resurser samt omotiverade lärare kan aldrig gynna elever som redan befinner sig i ytterst svåra förhållanden. Svårigheterna med att kunna komma in på olika utbildningar minimerar marginalerna för att man som elev skall göra misstag på ett enda prov som i nuläget kan vara avgörande för ett betyg inom ett kärnämne.

Med anledning av ovanstående punkter har Matematik Hjälp valt att utforma häftet "Klara Matte A". Vi uppmanar alla föräldrar, elever och de som intresserar sig för matematikstudier att titta igenom detta häfte som kommer bidra till nya kunskaper. Många av våra nuvarande elever saknar just Matematik A kursen och har därför kontaktat oss för att erhålla de grundläggande kunskaper som krävs för ett godkänt betyg inom Matematik A. Förutom våra E-post tjänster samt Virtuella Lektioner kommer våra matematikhäften hjälpa eleverna avsevärt och låta de lyckas ännu bättre inom sina matematik studier. Mer information om "Klara Matte A" följer nedan:

Klara Matte A Häftet
Syftet med detta häfte är att utifrån Skolverkets riktlinjer beträffande Matematik A kursen, belysa de viktiga moment som krävs för ett erhålla ett godkänt betyg i Matematik A. Samtliga frågor i Klara Matte A är pedagogisk framtagna av Matematik Hjälps specialpedagoger och åtföljs dessutom av utförliga steg-för-steg lösningar med beskrivande text som exakt anger hur eleven skall tänka vid lösning av den typ av matematik fråga som har ställts.

Detta häfte passar utmärkt för alla Er som inte fick plats vid Matematik Hjälps Sommarkurser i Stockholm och kommer endast att kosta 199 Kronor (ord. pris 400 kr). Häftet har digitalt format (PDF dokument, ej pappersformat) och kan förhandsgranskas eller laddas ner här. Ladda gärna ner en gratis förhandsgransknings version av Klara Matte A häftet!

Matematik Hjälps support avdelning har upprättat en egen enhet som tar emot registreringar från intresserade gymnasieelever, Komvux elever, föräldrar samt alla andra som önskar köpa Klara Matte A häftet. Matematik Hjälps Support avdelning kommer att underrätta samtliga som registrerar sig i vårt register, då häftet är tillgängligt för köp. De uppgifter som behövs för registrering i vårt system är följande:

Namn (Efternamn samt Förnamn)
Ort (Exempelvis: Stockholm)
E-post adress (Exempelvis: matematikhjalp@hotmail.com)

Klara Matte A Häftet

2009-09-21T16:02:00.000-07:00

Hejsan!

Den gångna veckan har vi hunnit hjälpa många av våra elever med de matematikfrågor som de har skickat till oss. Nu märker de flesta matematik elever av att allvaret ligger i luften och att läsåret nu har börjat på allvar. Under Matematik Hjälps Sommarkurser i Stockholm, var det många av våra elever som betonade den hårda konkurrensen som nu råder överallt och inte minst vid olika gymnasieskolor runt om landet. Vi på Matematik Hjälp medger att konkurrensen är anmärkningsvärd, men fastslår samtidigt att i jakten på överbetyg i Matematik, är stigen till framgång oftast detsamma för de flesta och består av matematik träning och beslutsamhet.

För att göra anpassningen till den nya gymnasieskolan så smidig som möjlig, kommer Matematik Hjälp inom kort att ge ut ett eget producerat häfte, under namnet: "Klara Matte A". Syftet med detta häfte är att utifrån Skolverkets riktlinjer beträffande Matematik A kursen, belysa de viktiga moment som krävs för ett erhålla ett godkänt betyg i Matematik A. Samtliga frågor i Klara Matte A är pedagogisk framtagna av Matematik Hjälps specialpedagoger och åtföljs dessutom av utförliga steg-för-steg lösningar med beskrivande text som exakt anger hur eleven skall tänka vid lösning av den typ av matematik fråga som har ställts.

Detta häfte passar utmärkt för alla Er som inte fick plats vid Matematik Hjälps Sommarkurser i Stockholm och kommer endast att kosta 199 Kronor (ord. pris 400 kr). Häftet har digitalt format (PDF dokument, ej pappersformat) och kan förhandsgranskas eller laddas ner här. Ladda gärna ner en gratis förhandsgransknings version av Klara Matte A häftet!

Matematik Hjälps support avdelning har upprättat en egen enhet som tar emot registreringar från intresserade gymnasieelever, Komvux elever, föräldrar samt alla andra som önskar köpa Klara Matte A häftet. Matematik Hjälps Support avdelning kommer att underrätta samtliga som registrerar sig i vårt register, då häftet är tillgängligt för köp. De uppgifter som behövs för registrering i vårt system är följande:

Namn (Efternamn samt Förnamn)
Ort (Exempelvis: Stockholm)
E-post adress (Exempelvis: matematikhjalp@hotmail.com)

Köp av häftet är EJ bindande om man står med i vårt register. Vår Support avdelning kommer helt enkelt E-posta er så fort häftet finns tillgängligt för köp. Tveka Inte! Registrera Dig För Klara Matte A Häftet Genom Att Skicka En E-post Med Ovanstående Uppgifter Till: matematikhjalp@hotmail.com

För användning av våra E-posttjänster, vänligen observera att ni först måste skicka oss Era matematikfrågor. Detta hjälper vår lösningsavdelning att komma med ett prisförslag som därefter skickas till Er med instruktioner om betalningsförfaranden. Med anledning av den långa lösningskö som kontinuerligt uppdateras på våra datorer, uppmanas samtliga elever som använder våra tjänster att skicka in sina uppgifter i god tid, före det datum de önskar erhålla sina lösningar. Vi önskar alla våra elever lycka till vid samtliga examinationsmoment och provtillfällen.

Med bästa hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Ett Nytt Läsår Med Matematik Hjälp

2009-09-13T08:24:00.000-07:00

Hejsan!

Nu har det gått en lång tid sedan vi skrivit några bloggar, men så kan det faktiskt vara. Under sommaren har vi varit väldigt upptagna med alla detaljer kring Matematik Hjälps Sommarkurser i Stockholm som visade sig vara en succé. Det har varit mycket givande för vår personal att träffa många av de elever som annars får hjälp genom våra e-posttjänster året om. Nu rullar vi igång bloggsidorna på nytt och hoppas kunna skriva oftare än de senaste månaderna. Många av våra bloggskrivare har skäliga orsaker för att inte ha kunnat skriva på ett tag. En av dessa har varit den senaste projektet som Matematik Hjälp ledningen tagit beslut om och som kommer att tillkännages på Matematik Hjälps hemsida inom kort. Då en av våra ambitioner med Matematik Hjälps bloggsida är att uppdatera våra läsare om det allra senaste om Matematik Hjälp kan vi härmed tillkännage en nyhet före hemsidan.

Nyheten är följande: Inom kort kommer Matematik Hjälp att publicera ett eget författat häfte under namnet "Klara Matte A". Syftet med detta häfte är utifrån Skolverkets riktlinjer om Matematik A kursen, belysa de viktiga moment som krävs för ett godkänt betyg i Matematik A. Samtliga frågor i Klara Matte A är pedagogisk framtagna av Matematik Hjälps specialpedagoger. Dessa frågor åtföljs dessutom av utförliga steg-för-steg lösningar med beskrivande text som exakt anger hur eleven skall tänka vid lösning av den typ av matematik fråga som har ställts.

Detta häfte är svaret på gymnasielevers efterfrågan beträffande hur man på bästa sätt kan klara av Matematik A kursen.

Med anledning av den stora efterfrågan som vi förutspår för Klara Matematik A häftet från Matematik Hjälp, har vår support avdelning upprättat en egen enhet som tar emot registreringar från intresserade gymnasieelever, Komvux elever, föräldrar samt alla andra som önskar köpa Klara Matte A häftet. Häftet kommer endast att kosta 199 Kronor (ord. pris 400 kr) och är i digital format (PDF dokument, ej pappersformat). Klara Matte A är den allra bästa investeringen för alla de som vill klara av Matematik A kursen. Matematik Hjälps Support avdelning kommer att underrätta samtliga som registrerar sig i vårt register, då häftet finns tillgänglig för köp. De uppgifter som behövs för registrering i vårt system är följande:

Namn (Efter namn samt Förnamn)
Ort (Exempelvis: Stockholm)
E-post adress (Exempelvis: matematikhjalp@hotmail.com)

Ditt Namn (Efter namn samt Förnamn)
Din Ort (Exempelvis: Stockholm)
Din E-post adress (Exempelvis: matematikhjalp@hotmail.com)

Ni är vidare även välkomna att E-posta oss era matematik frågor på matematikhjalp@hotmail.com. Efter att vi har fastställt priset för fullständiga lösningar på Era frågor får ni en e-post från oss med prisförslag. Efter emottagen betalning erhåller ni de åberopade lösningarna till era frågor inom 24 timmar. Vänligen observera att Matematik Hjälp ej är förknippad med Skolverket.

Med bästa hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Matematik Hjälps Lektionspaket/Kurspaket I Sverige

2009-06-26T07:33:00.000-07:00

Hejsan!

Vi hade tänkt oss att skriva och kommentera kring de många e-poster vi har fått in beträffande våra sommarkurser i Stockholm. Vår Support avdelning har haft fullt upp med att besvara frågor om kommande städer som Matematik Hjälp skall besöka. Vi på Matematik Hjälp har förnärvarande inga planer på att besöka andra städer och detta finner sin orsak i det faktum att våra specialpedagoger skall ha möjligheten att närvara vid tillfällen då Matematik Hjälp erbjuder Lektionspaket samt Kurspaket. Efter vår ytterst lyckade satsning på Sommarkurser i matematik får vi ta och avvakta i väntan på kommande steg som kommer att bestämmas av Matematik Hjälp ledningen. Vi tackar för visat förtroende för våra tjänster och tänkte ta upp en e-post som vår Support avdelning velat att vi tar upp denna gång. (Vi har fått tillstånd av skribenten att publicera och besvara denna e-post offentligt).

Hej!

Min kusin har just avslutat sitt kurspaket i Matematik C med er i Stockholm. Hon är jätte nöjd med era tjänster och tycker att hon förstår allt ni gick igenom mycket bättre än hon någonsin kunnat. Själv bor jag i Göteborg och hade ingen möjlighet att delta i Era lektioner. Kommer ni besöka andra städer? Om inte hur kan jag ändå få hjälp om jag läser Matematik B på gymnasiet?

MVH
Erik

Hejsan Erik,

Tack för din e-post. Det är glädjande för oss att din kusin har inhämtat kunskaper genom våra sommarkurser i Stockholm. Anledningen till att Stockholm valdes som den plats där vi skulle hålla våra sommarkurser har i huvudsak varit att Matematik Hjälp startades i denna stad. Matematik Hjälp ledningen hälsar att detta inte alls innebär att vi i fortsättningen ej kommer satsa på andra städer. Men i skrivandets stund och på grund av de rekommendationer som vi har erhållit av våra specialpedagoger kommer vi endast kunna erbjuda dig Virtuella lektioner i Matematik B.

Trots att många som skriver till oss inte känner till detta, har Matematik Hjälp ända sedan lansering av dess tjänster erbjudit Virtuella lektioner genom Internet. Samtliga Virtuella Lektioner handleds av våra special pedagoger. Lektionerna sker genom ljud och videosamtal med bland annat MSN Live Messenger där eleven kan ställa de frågor han/hon har och få direkt feedback av en våra specialpedagoger. Våra virtuella lektioner är baserade på en metod som kallas för Learner Centered Education. Denna metod tillämpas förövrigt vid de förnämsta universiteten i USA. Alla lektioner är individuella och eleven får således 100% uppmärksamhet under lektionens gång. Alla lektioner handleds endast av våra bästa lärare som har avlagt dubbla civilingenjörsexamen/magisterexamen inom ämnen där matematik vägt in som huvudmoment samt är certifierade pedagoger i Learner Centered Education. Denna pedagogiska metod sätter eleven i centrum och är olik traditionella undervisningsmetoder.

Man kan fråga sig varför vi endast erbjuder lektioner handledda av våra specialpedagoger. Vi har bland annat haft doktorander inom matematik som ansökt om att arbeta med oss och nekats och orsaken till detta går tillbaka till de kriterier som Matematik Hjälp ledningen har tillämpat. Alla som kan lösa matematik uppgifter kan nödvändigtvis inte vara bra pedagoger eller lärare. Trots att examen väger in som ett huvudkrav för alla oss på Matematik Hjälp anser ledningen att det dokumenterade undervisningskravet på olika matematiknivåer alltid måste uppfyllas. Vidare har de doktorander som nekats att kunna samarbeta med oss fallerat att på ett tillfredställande sätt förklara lösningar till de 5 olika uppgifter som Matematik Hjälp Ledningen ställt vid provtillfället. Efter succéen med våra sommarkurser har även en del av oss som inte är specialpedagoger stort förtroende för ledningen samt det faktum att deras satsning på att endast erbjuda lektionspaket/kurspaket handledda endast av specialpedagoger är ett korrekt beslut.

Inom en snar framtid kommer mer information om Virtuella lektioner publiceras på Matematilk Hjälps Hemsida.Vi tackar för ditt intresse och rekommenderar dig att kontakta vår Supportavdelning eller e-posta matematikhjalp@hotmail.com för mer information om våra Virtuella Lektioner i Matematik B.

Med Bästa hälsningar

Matematik Hjälps personal

Vi hoppas att svaret till denna e-post har besvarat en del av de frågor som ni har haft. Ni är välkomna att kontakat oss vid eventuella frågor eller funderingar.

Med vänliga hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Lyckad Avslutning På Sommarens Matematikkurser 2009

2009-06-21T02:37:00.001-07:00

Hejsan!

Nu har samtliga lektionspaket/kurspaket samt individuella lektioner som hade bokats för denna sommarperiod avslutats. Vi har bevittnat underbara stunder av matematisk inlärning hos all de elever som deltog i våra lektionspaket samt kurspaket. Vi vill härmed ta tillfället i akt och tacka samtliga elever samt samtliga specialpedagoger som har gjort detta till en oerhörd lyckad satsning. Framgången med dessa dagar har gjort att ledningen på Matematik Hjälp utan tvivel överväger att återkomma med sådana moment i framtiden. Detta kommer dock dröja ett antal månader. Vi vill även rikta ett stort tack till de elever som har rest en bit, från andra städer till Stockholm för att delta i våra kurspaket. Trots att vi för tillfället inte kan anordna dessa kurspaket/lektionspaket i andra städer, välkomnar vi samtliga elever att kontakta matematikhjalp@hotmail.com för mer information om de exempelvis läser matematikkurser på distans eller behöver hjälp med sina inlämningsuppgifter. Vi uppmuntrar alla elever som önskar ta del utav våra tjänster att skicka in sina matematikproblem till oss. Efter att vår personal gått igenom dessa uppgifter, återkommer dem med prisoffert och en tidsram om hur fort de inskickade uppgiften/uppgifterna komma lösas. Efter erhållen betalning skickas fullständiga lösningar till eleven inom den angivna tidsramen. Vi önskar samtliga elever en riktig härlig sommar!

Med bästa hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Matematik Sommar 2009

2009-06-14T12:55:00.001-07:00

Hejsan!

Den gångna veckan har varit givande för den andel av våra sommarelever som var inbokade för sina lektionspaket och kurspaket. Våra specialpedagoger hälsar att det har varit glädjande för dem och få möjligheten att kunna förklara matematiska koncept och metoder på olika sätt samt i respons till elevernas undringar. Den första undervisningsveckan tyder på att de flesta elever väljer kurspaket framför lektionspaket. Kunskaper i matematik tycks få en allt större betydelse, speciellt med tanke på regeringens proposition om att hindra elever att läsa upp sina betyg på Komvux. Därför gratulerar vi samtliga elever som har valt att delta i våra sommarkurser för den bästa investeringen de kan ha gjort för sina framtida studier. Chansen att kunna undervisas av våra specialpedagoger återkommer inte under närmaste fem månaderna och kommer mest troligen bli möjligt först om ett år från dagens datum. Därför anser vi att de som redan har hoppat på kunskapenståg och bekantat sig med matematiska koncept under dessa sommardagar har ett litet försprång samt alla förutsättningar att klara sina matematikkurser med överbetyg. Under denna vecka och i skrivandets stund pågår Matematik Hjälps sommarlektioner och vi ser fram emot ännu en underbar undervisningsvecka.

Med bästa hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Sommarens Matematikkurser 2009

2009-06-08T01:00:00.000-07:00

Hejsan!

Igår träffades samtliga specialpedagoger och andra verksamma vid Matematik Hjälps sommarkurser. Stämningen var på topp och under några timmar diskuterades de vanligaste misstagen som elever gör i sina matematikkurser. Målet med matematikundervisningen i sommar är att eleverna genom bättre matematikkunskaper skall kunna förbättra sina betyg.

Idag var de första eleverna som hade bokat in sina kurspaket respektive lektionspaket på plats och sommarkurserna har därmed startat! Det är glädjande för oss Matematik Hjälp att vi har fått sådan feedback på dessa sommarkurser och härligt att så många elever nu valt Matematik Hjälps specialpedagoger som sina lärare över sommaren.

Kurserna kommer att fortsätta under veckan och alla intresserade är välkomna att kontakta Matematik Hjälp för bokning av eventuella kursplatser. Trots att majoriteten av alla kurser är fullbokade har vi på Matematik Hjälp fått hjälp av några fler kollegor vars semester planer har ändrats. Därför kan vi erbjuda ytterligare fler kursplatser till alla de elever som vill lära sig Matematik A, Matematik B, Matematik C, Matematik D samt Matematik E. Vi uppmanar dock samtliga intresserade att ta kontakt med matematikhjalp@hotmail.com, för mer information.

Med bästa hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Matematik Hjälps Sommarkurser 2009

2009-05-31T10:39:00.000-07:00

Hejsan!

Det är en härlig känsla att sommaren nu sakta sköljer över Sverige. Läsåret lider mot sitt slut och vi glädjer oss över alla framgångar som Matematik Hjälps elever har uppnått under detta läsår. Sommarens vackra anlete besöks av vår personal från Sveriges och världens olika hörn, genom gemensam samling och konferens efter Matematik Hjälps Sommarlektioner 2009, i Stockholm. Vi som arbetar i Stockholms regionen välkomnar alla kollegor från övriga delar i Sverige samt Matematik Hjälps undervisande lärare som forskar/undervisar i Europa, USA och Asien: Välkomna till Stockholm!

Klicka på bilden ovan för att följa Matematik Hjälps sommar resa till Stockholm.

Först och främst är det glädjande för oss att det är så många grundskoleelever och gymnasieelever som har valt våra lektionspaket och kurspaket. Vi är övertygade om att dessa två veckor i Stockholm kommer att leda till djupare kunskaper för alla våra elever som har valt dessa kurser.

Vi tar dagligen emot E-post meddelanden beträffande Matematik Hjälps sommarkurser som går av stapeln, om ca en vecka och därför tänkte vi ta upp en del av de frågor som har ställts till oss. Här nedan följer en del av dessa frågor åtföljd av våra svar:

1. När och var hålls dessa sommarkurser? Kommer era elever att undervisas individuellt eller klassvis?
Svar: Våra sommarkurser kommer att hållas mellan 8 Juni 2009 - 21 Juni 2009 i Stockholms Innerstad, Stockholm, Sverige. Alla våra lektionspaket samt kurspaket är individuella. Vi anser att klassundervisning inte lämpar sig för denna typ av undervisning om eleven skall få 100% uppmärksamhet från den undervisande läraren. Vårt undervisnings upplägg bygger på rekommendationer från Matematik Hjälps special pedagoger.

2. Vilka är Matematik Hjälps special pedagoger? Kommer samtliga lektionspaket och kurspaket att handledas av dem?
Svar: Matematik Hjälps special pedagoger består av våra bästa lärare som har avlagt dubbla civilingenjörsexamen/magisterexamen inom ämnen där matematik vägt in som huvudmoment samt är certifierade pedagoger i Learner Centered Education. Denna pedagogiska metod tillämpas förövrigt vid de förnämsta universiteten i USA och centraliseras kring eleven vid inlärningsfasen. Samtliga special pedagoger har dokumenterad undervisningserfarenhet från Sverige/Stockholm (grundskola, gymnasium och högskola/universitet) samt utomlands (gymnasium, college och universitet).

3. Jag är osäker om jag verkligen behöver så mycket mattehjälp. Ska jag registrera mig för era lektionspaket/kurspaket? Tänk om jag klarar mig i alla fall. Vad rekommenderar ni?
Svar: Vi har valt att upplysa allmänheten om våra tjänster. Detta tillfälle är unikt och många elever har redan anmält sig till dessa lektionspaket/kurspaket som snart kommer att bli fullbokade. Genom våra kurspaket får elever ta del av de nödvändiga tankesätt och avsnitt som man måste behärska för att maximera sina betyg i matematik. Goda matematik kunskaper kan dock endast erhållas genom att eleven övar sig i matematik, löser tal på egen hand och lär sig behärska olika matematiska avsnitt. Den erfarenhet som Matematik Hjälps special pedagoger besitter, kräver djupa kunskaper och undervisningserfarenheter som alla våra elever kan ta del av under undervisningens gång. Våra special pedagoger kommer att betona de viktiga samband som en elev på egen hand oftast har mycket svårt att identifiera. Denna process kan dessutom vara mycket tidsförödande. Vi har förtroende för våra lektionspaket & kurspaket och rekommenderar dem utan tvivel. Vi är även övertygade om att dessa undervisningstillfällen kommer att hjälpa våra elever. Om du anser dig kunna klara dig på egen hand, gläds vi naturligtvis åt detta, men vänligen observera att vi inte har någon möjlighet att boka in elever efter 21 juni 2009, då Matematik Hjälps special pedagoger inte längre kommer att vara tillgängliga för undervisning. Många elever som har kontaktat oss vill inte ta risken att bli underkända i gymnasiematte. Vi tycker inte att den risken är värd att utforska.

4. Vilka kurser undervisar ni?
Svar: Vi erbjuder lektionspaket och kurspaket för följande kurser:
Matematik A, Matematik B, Matematik C, Matematik D, Matematik E, Grundskolematematik (Årskurs 1-9) samt Komvux Matematik. På grund av begränsad tid och stor efterfrågan på grundskole -och gymnasiematematik kan vi dessvärre inte erbjuda kurser/lektionspaket i de ämnen som vi tidigare konsulterat våra studenter och andra matematik intresserade om, där ibland: Linjär Algebra, Differential Ekvationer och Analys, Statistik, Optimeringslära, Mekanik, Fysik, Komplex Analys etc.

5. Vad kostar ett lektionspaket respektive kurspaket?
Svar: Beroende på antalet lektioner och de kurspaket som du önskar kommer eventuella lektionsrabatter att tillämpas. Kontakta matematikhjalp@hotmail.com för prisoffert. Glöm att ange den kurs som du är intresserad utav.

6. Hur kan jag anmäla mig till era kurser? Finns det platser kvar? Var kan jag hitta mer information?
Svar: Du kan anmäla ditt intresse till Matematik Hjälp genom att skicka en E-post till matematikhjalp@hotmail.com. All övrig information beträffande våra sommarkurser hitta du genom att klicka här. För att öka dina chanser att erhålla en lektionsplats eller kurspaket uppmanas du att agera i god tid! Vår supportavdelning kommer naturligtvis att försöka hjälpa dig med eventuella funderingar kring Matematik Hjälps Sommarlektioner 2009. Du kan nå vår Supportavdelning direkt genom vår Onlinechat eller genom att E-posta matematikhjalp@hotmail.com. Allteftersom bokningar sker kommer antalet lektionstillfällen samt kurspaket som erbjuds givetvis att minska.

Vi uppmanar alla elever som ligger efter med matematiken eller önskar förstå de principer de aldrig begripit, de elever som just börjat gymnasieskolan eller de som har svårt med integraler och deriveringar, de Komvux elever som har begränsad med tid samt alla andra som önskar få individuella lektioner i matematik att ta detta unika tillfälle i akt och boka ett lektionspaket respektive kurspaket. Investera i din framtid nu! Många som inte har gjort det tidigare, har redan ångrat sina val.

Med Bästa Hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Matematik Tips Från Matematik Hjälp

2009-05-14T12:12:00.000-07:00

Hejsan!

Nu har det gått en bra tid sedan vi började blogga och det är kanske högtid att vi delar med oss utav en del tips som kan hjälpa landets matematik elever/studenter. Matematik Hjälp besvarar dagligen matematik problem från grundskolenivå till högskolenivå. Vidden av de uppgifter som undersöks av oss på matematik hjälp bidrar med en mångfald av uppgifter som bryter alla former av matematisk enformighet. Frågorna som ställs kan nämligen beröra allt från ett problem där konens volym efterfrågas till alla de vektorer som spänner upp ett vektorrum. På ett eller annat sätt, anser vi att även elever samt studenter runtom landet, bör handskas med samma typer av scenarion som oss. Därmed halkar vi in på våra matematik tips till elever/studenter som studerar vid landets grundskolor, gymnasieskolor, komvux skolor samt högskolor:

Matematik Tips

1. Motivation
Det är allmänt känt att en av de gyllne nycklar som öppnar matematikens portar till kunskap är kort och gott, motivation. Om man verkligen tänker efter kan man känna att det egentligen är rätt underligt att vissa elever/studenter stävar efter att erhålla MVG i alla matematik kurser, men egentligen hatar själva ämnet! Det är vidare plågsamt att studera något man inte tycker om. Vi uppmuntrar alla er som saknar motivation att ge er på jakt efter de faktorer som kan inspirera er till att studera matematik. Ja, var hittar man då denna motivation? Dagens elever/studenter känner av en markant konkurrens utan like, på alla ämnesområden. En motivationskälla är att man skall försöka hålla sig konkurrenskraftig och följa sina drömmar oberoende av alla omständigheter. En annan motivationskälla kan vara att man exempelvis önskar komma in på en högskola, eller helt enkelt inte vill bli lurad på pengar när man startar ett eget företag.

2. Metod
Vad bör man då göra när man har hittat en motivation till att studera matematik? Detta steg är en de viktigaste stegen som man som elev/student tar. I detta steg måste man finna metoder till att lära sig matematik. Man måste söka alla de hjälpmedel som underlättar inlärningsprocessen och detta är inte alltid enkelt. Man kan likna detta vid ett kirurgiskt ingrepp. Om en kirurg inte har tillgång till kirurgiska instrument,kommer chanserna för en lyckad operation att minska jämfört med om denne hade haft tillgång till dessa. Det är just i detta steg som Matematik Hjälp kommer in i bilden. Om du vill lära dig matematik, men inte vet hur du skall gå tillväga för att lösa matematik tal, kan du begära hjälp och erhålla fullständiga lösningar till dina frågor inom 24 timmar efter att du har betalat för dina frågor. Denna tjänst möjliggör att du lär dig matematik på egen hand och under egen takt. Du får alla möjligheter till att lära dig matematik för livet och undvika utantill kunskaper. Kom även ihåg att under vissa perioder tvingas Matematik Hjälp att neka till uppdrag på grund av stor arbetsbelastning, pågående uppdraga och personal tillgång. Därför uppmanar vi alla elever/studenter att söka hjälp i god tid innan eventuell inlämning, examination etc. Det är viktigt att man som elev/student sträcker ut sin hand och begär hjälp i god tid före ett prov. Det finns elever som har en tendens att förskjuta allting till en vecka innan tentamen eller provdagen. Detta påverkar elever eller studenter under svåra stress moment samt förhindrar hjärnan att absorbera den stora mängd information som skall behandlas.

3. Disciplin
När man väl känner till de metoder som skall användas är det dags att öva. Många av våra elever menar att matematiska lösningar är mycket logiska och ser enkla ut. De hävdar dock att vissa koncept aldrig skulle falla dem in under ett nationellt prov moment, eller vid ett tentamen eller examination. Om du känner igen dig i dessa sammanhang, då har du helt enkelt brist på matematisk träning. Matematik inlärning kräver en viss disciplin och ju mer tid du lägger undan för att gå igenom matematik uppgifter, ju säkrare kommer du att känna dig. Tidigare har vi märkt av att det oftast finns en ambition hos många elever att lära sig matematik, men att motivationen plötsligt avtar drastiskt då elever stöter på en svår uppgift, eller inte har någon mentor som kan hjälpa dem. Detta tar oss tillbaks till Steg 2. Om du sitter fast med en matematik uppgift, skicka den till Matematik Hjälps e-post adress matematikhjalp@hotmail.com, och begär hjälp så fort som möjligt.

4. Reflektion
Det sista steget i inlärningsprocessen är att reflektera över vad man har lärt sig. Man skall ifrågasätta för sig själv, om huruvida den metodik, matematisk uttryck eller formel som man har lärt sig kan användas och under vilka förhållanden som alternativa metoder kan tillämpas för att lösa en och samma matematik uppgift. I detta steg skall man dessutom åter gå igenom Steg 1-4, för att sluta inlärningscirklen.

Vi hoppas att dessa tips har tjänat som ett första steg för att motivera er att studera matematik på alla nivåer. Vår Support avdelning hälsar alla elever/studenter som söker matematik hjälp att kontakta oss så snart som möjligt, då alla uppdrag förutom expresstjänster och vid vissa förhållanden som av personalen bedöms som särskilda tillfällen, behandlas efter på först till kvarn basis. Vänligen observera att Matematik Hjälps tjänster ej är gratis.

Med Bästa Hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Matematik Hjälp – Svensk Matematik Undervisning (Del 2)

2009-05-08T12:36:00.000-07:00

Hejsan!

Låt oss fortsätta spinna vidare på det ämne som vi började diskutera förra gången. Inom det svenska skolväsendet kan man betrakta återkommande faktorer hos de elever som har svårt med matematik undervisningen. Som lärare förväntas man oftast hålla sig till den traditionella föreläsningslika tillvägagångssättet då man håller lektioner eller föreläsningar. Frågan är om den här metoden egentligen är riktig eller om man med jämna mellanrum skall bryta detta mönster.

Många av oss på Matematik Hjälp känner igen oss i en situation då den undervisande läraren går igenom många olika matematik avsnitt under en och samma lektion. Men, problematiken med detta uppstår då läraren inte lyckas få med sig eleverna beträffande förståelsen av alla dessa koncept. En lärares argument i sådana situationer kan vara: Men, jag måste ju gå igenom alla kapitel med eleverna. Det är alldeles riktigt att vi som lärare har en plikt att försöka bekanta eleverna med de matematiska koncept som är schemalagda. Men, vi på Matematik Hjälp tror att det är viktigare att vi som lärare hellre lär ut ett enda avsnitt som alla elever behärskar. Anledningen till detta är att om eleverna behärskar ett avsnitt, då kan de använda dessa kunskaper för att lära sig nästkommande avsnitt osv. Detta tillvägagångssätt är en effektivare metod, än ett tillvägagångssätt som lämnar eleverna utan en solid matematisk grund att falla tillbaks på. Undervisning speglas mycket riktigt av Sokrates utsaga:
"Jag kan inte lära ut någonting till någon, jag kan endast lära de tänka."

Vi uppmuntrar alla Er som besöker denna bloggplats att ladda ner vårt matematik häfte med fullständiga lösningar till Matematik A, Matematik B, Matematik C, Matematik D & Matematik E. Ni är välkomna att E-posta oss era matematik frågor på matematikhjalp@hotmail.com. Efter att vi har fastställt priset för fullständiga lösningar på Era frågor får ni en e-post från oss med prisförslag. Efter emottagen betalning erhåller ni de åberopade lösningarna till era frågor inom 24 timmar.

Med bästa hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Matematik Hjälp – Svensk Matematik Undervisning (Del 1)

2009-04-30T18:37:00.000-07:00

Hejsan!

För en del av oss på Matematik Hjälp har arbetsveckan sakta lett mot sitt slut, men det finns många andra av oss, som schemalagts inför helgens många uppdrag. För oss som arbetar på Matematik Hjälp kan varje nytt uppdrag kännas som en helt ny utmaning - att överkomma det oförståeliga hos eleven och kunna lyfta fram de koncept som denne behöver för att presentera ett korrekt matematiskt tillvägagångssätt. Den gångna veckan har medfört så många olika uppdrag som behandlat matematik på alla nivåer från grundskolenivå till högskolenivå.

Man, kan fråga sig om det egentligen finns någon skillnad mellan undervisning på dessa olika nivåer, under den förutsättningen att vi nu bortser ifrån skillnader i förkunskaper och komplexiteten hos de uppgifter som behandlas? Egentligen, anser vi på Matematik Hjälp att det inte bör finnas några större skillnader i matematik undervisningen för olika nivåer. Ty, det är oftast samma återkommande förståelseattribut som efterfrågas av samtliga elever/studenter.

Många matematik lärare skulle tappa besinningen över att se en sådan elevlösning. Vi är vidare övertygade om att många lärare även skulle skylla detta tillvägagångssätt på elevernas dåliga förkunskaper i matematik. De skulle argumentera att eleverna har börjat deras kurser utan djupare förkunskaper. Det ligger en sanning i dessa lärares synsätt. Men, vi anser att problematiken med svensk matematik undervisning är att det finns alltför många lärare som skyller på föregångna lärare som eleverna har haft i sina tidigare årskurser. Slutligen verkar det som om problematiken med svensk matematik undervisning är dagispersonalens fel! Någonstans längs denna stig som präglas av beskyllningar måste vi som undervisande lärare i Sverige, engagera oss i våra elevers kunskaper och godta att vi kommer få undervisa de som har mindre kunskaper än som vi hade förväntat oss. Det är just denna utmaning som vi på Matematik Hjälp dagligen bemöts med. Åter igen verkar detta ämne bli alltför stort och vi ber därför om att få återkomma med våra åsikter och synpunkter beträffande detta ämne i nästa blogg.

Vår support avdelning hälsar att de efter många e-post meddelanden till matematikhjalp@hotmail.com märkt av att vissa besökare inte har kunnat chattat med support avdelningen vid vissa särskilda tillfällen. Det är viktigt att vi poängterar för alla elever och besökare att vid samtliga tillfällen då ni inte kopplas upp mot chatten, hjälper vår support avdelning ett stort antal andra elever och detta är orsaken till att ni helt enkelt inte kommer fram. Vi ber er därför skicka oss en e-post med era frågor exakt då ett sådant tillfälle inträffar (som många av er redan har gjort) så att vi kan logga in tidspunkten då ni registrerat era frågor hos oss. Detta hjälper bland annat support avdelningen prioritera uppdrag och ge de elever som först registrerat sina frågor, företräde ifall uppdraget accepteras.

Med bästa hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Matematik Hjälp – När bör man börja lösa matematik tal? (Del 2)

2009-04-25T08:38:00.000-07:00

Hejsan!

Ämnet med populära lärare fortsätter vidare. Många elever brukar diskutera matematiska genier och argumenterar att matematiska genier inte behövde så mycket lärarhjälp och ändå lyckades de bättre än sina lärare! Detta är en sanning och en av huvud orsakerna till att pedagogers roll nu blir ännu viktigare särskilt då de försöker nå ut till ALLA elever. I ärlighetens namn kan vi som matematik lärare inte påstå att fallet alltid är så. Historisk kan man fastställa att många matematiska genier som Sir Isaac Newton (bilden) fann nog med motivering att utforska matematiken på egen hand. Denna disciplin, att genom självstudier kunna ta steg i nya riktningar samt med en solid matematisk bakgrund upptäcka nya system och tankesätt är en utmaning i sig.

Matematiska genier är vidare en minoritet. Därför bör man som en pedagog inte basera sin undervisning på matematiska genier. Vi anser däremot att man snarare strävar efter att undervisa på ett sådant sätt att även en matematisk geni skall kunna lära sig fundamentala teorier som han eller hon senare kan tillämpa i andra sammanhang.

Om vi nu återgår till frågan om när man egentligen bör börja lösa matematik tal, är svaret kort och gott: så tidigt som möjligt! Matematiska lösningar kräver att man sammanfogar kunskaper ur många olika moment i syfte att på ett logisk sätt komma fram till en lösning som är godtagbar. Ju fler uppgifter som man har löst, desto säkrare känner man sig som elev på att de antaganden och stigar man väljer för att komma fram till svaret är korrekta.

Lösningarna till flera matematik uppgifter gör dessutom att man "upptäcker" liknande mönster bland uppgifterna och således får fram en detaljerad tankekarta som tillåter en att lösa talen på de mest effektivaste sätten. Matematik Hjälps tjänster erbjuder just denna hjälp som många elever saknar för att förstå alla steg som leder fram till lösningen. Som matematik lärare kan man oftast hjälpa elever genom att presentera det tankesätt som man själv använder för att lösa en matematik uppgift. Dessvärre presenteras dessa tankesätt oftast matematisk av vissa lärare och de elever som redan har svårt med matematik får då det svårare att lösa uppgifter. Vi på Matematik Hjälp skriver ner hela tankesättet och illustrerar vår valda stig ända fram till lösningen genom text, bilder, grafer och matematiska uttryck. Summan av kardemumman är: Börja lösa matematik uppgifter redan idag och om du kör fast, kan du alltid skicka din fråga till matematikhjalp@hotmail.com. Efter att vi har fastställt priset för fullständiga lösningar på din fråga eller dina frågor, får du en e-post från oss med prisförslag.

Med bästa hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Matematik Hjälp – När bör man börja lösa matematik tal? (Del 1)

2009-04-22T15:27:00.001-07:00

Hejsan!

Idag har vi för avsikt att försöka svara på en fråga som många elever gång på gång har ställt till oss under åren: "När bör man börja lösa Matematik tal?" Denna fråga leder oss in på nya ämnen som kan vara värda att nämna. Många av oss på Matematik Hjälp, anser i egenskap som undervisande forskare/lärare att det finns två typer av matematik lärare:

1) De som är populära
2) De som inte är populära

Varför tar vi just upp popularitet? Jo, för att själva ämnet Matematik är ett sådant ämne i skolan som avskräcker många. Det kan vara någon förälder som har haft en sämre erfarenhet i matematik och naturligtvis påverkar dessa erfarenheter även barnen. Det är många som tycker att matematik mycket enkelt kan bli svår och därför är det inte så ofta man möter populära matte lärare. Det här är förstås en generalisering och man kan ju inte dra alla över en kam. Men, själva populariteten kan också ha olika orsaker. Som matte lärare kan man vara populär även om eleverna inte lär sig något nytt. Men, denna kategori är inte av något vidare intresse för oss.

Vi anser att matematik är viktig, inte enbart som vetenskap, utan för att man på ett lättare sätt skall kunna klara sig i samhället. I grundskolan, gymnasiet eller på högskolan finns det alltid elever/studenter som ifrågasätter varför man egentligen bör lära sig dessa ”svåra” koncept, och de kan inte ha mer rätt! Det är underbart att man som en nyfiken individ i samhället ifrågasätter saker och ting. För annars kommer samhället alltid att bibehålla liknande strukturer. Många tycker kanske ändå att samhället inte förändras i lika stor utsträckning som man skulle vilja. Men, det är här man har plats till förändring. Denna förändring kan tas upp som ett separat ämne senare i våra bloggar, men låt oss nu hålla oss till ämnet med populära matte lärare.

Det är inte ovanligt att många lärare känner sig oroliga inför sin roller som pedagoger, ty pedagogik är en föränderlig process. Vi på Matematik Hjälp är ense om den saken. Men, det finns många som inte håller med oss. För många undervisande lärare stannar inlärningsprocessen efter att man har börjat arbeta som lärare. Men, sanningen är att de pedagoger som inte är a jour med sina elever, oftast tappar många elever på vägen mot bättre kunskaper i matematik. På högskolan kännetecknas detta av en professor som har använt samma gamla Over-Head Slide i över 40 år och vägrar använda andra sätt för att undervisa eller nyare teknologi som kan göra exakt samma Over-Head Slide mer interaktiv. Vilka förlorar då på att pedagoger inte vill eller orkar hålla samma nivå som sina elever beträffande tekniska framsteg/verktyg? Trots att båda parter förlorar på detta förlorar eleverna ännu mer under sådana omständigheter. Eleverna behöver bra betyg för att kunna konkurrera om gymnasieplatser och högskoleplatser. Men, den pedagog som undervisar står redan vi ett sådant podium. Han eller hon har all makt att kunna påverka eleverna i allt större utsträckning, men oftast stannar allt där. Det blir många fina ord och lite verkstad, dels för att detta arbete kräver enorma tidsresurser samt gedigen undervisningsbakgrund.

I detta forum välkomnar vi andra pedagoger att delta i diskussionen och framhålla sina synpunkter på dessa ämnen. Men vi anser att en lyckad matematisk satsning består av en ömsesidig relation för lärande mellan pedagoger och elever.

Detta ämne verkar vara större än väntat och därför forsätter vi med detta ämne vid nästa tillfälle. Ni är välkomna att E-posta oss era matematik frågor på matematikhjalp@hotmail.com. Efter att vi har fastställt priset för fullständiga lösningar på Era frågor får ni en e-post från oss med prisförslag. Efter emottagen betalning erhåller ni de åberopade lösningarna till era frågor inom 24 timmar.

Med bästa hälsningar

Matematik Hjälps Personal

Hej och välkomna till Matematik Hjälps Bloggplats!

2009-04-17T07:59:00.000-07:00

Ni må undra varför vi på Matematik Hjälp nu väljer att blogga, och svaret till denna fråga finns hos våra medarbetare. Vår personal efterlyste nämligen en bloggplats för att de lättare skulle dela sina tankar kring matematik undervisning med våra elever. Det är uppenbart att syftet med denna bloggplats är att fylla den kanske viktigaste delen av all undervisning och det är i synnerhet att kunna kommunicera med våra elever på ett effektivare sätt.

En av Matematik Hjälps fördelar är att vi inte har några geografiska begränsningar. Med andra ord har vi möjlighet att hjälpa elever från HELA Sverige, bland annat med hjälp av våra virtuella lektioner samt E-post tjänster. Vår personal undervisar dagligen elever i Matematik A, Matematik B, Matematik C. Matematik D, samt Matematik E. Men, trots att undervisning i gymnasiematematik väger tyngst i våra verksamhetsmål, innebär våra tjänster även större utmaningar för vår personal. Vårt höga krav på svensk samt internationell utbildning hos vår personal, i kombination med dokumenterade undervisningserfarenheter vid världens förnämsta universitet, har gjort att vi förutom gymnasieverksamheten även agerat som konsulter för individuella forskare, revisorer samt bistått med verifiering och beräkningshjälp vid patentärenden.

En av de frågor som många ställer sig är: ”Varför är Era tjänster inte gratis?” Det finns som bekant många sidor på Internet där användare försöker lösa matematikproblem tillsammans. Trots att all form av försök till ökad förståelse inom matematik bör lovordas, har vi dessvärre märkt av att många av dessa sidor även bidrar med oriktiga kunskaper. Undervisning i matematik kräver förutom den undervisande lärarens kunskaper, även att han/hon på ett effektivt sätt kan förklara sina lösningar till olika problem, så att ALLA elever har möjlighet att följa tankegången. Denna erfarenhet kan man inte inhämta efter att ha just avslutat Matematik B eller Matematik E, som många av ”online lärarna” påstår. Våra medarbetare innehar alla minst två magisterexamina (Civilingenjörsexamen/Magisterexamen) var, där matematik vägt in som ett huvudinstrument. 90 % av vår personal har avlagt sina examen utanför Sveriges gränser. De har provat olika undervisningsmetoder och vi gläds åt att har förmånen och arbeta med en hängiven personal som sätter elevernas bästa främst. Vi anser inte att det är rättvist att tillgå den guldgruva av kunskaper som vår personal innehar gratis, då vi som personalkår även ständigt engagerar oss i ideella verksamheter runt om Sverige.

Vi uppmuntrar alla Er som besöker denna bloggplats att ladda ner vårt matematik häfte med fullständiga lösningar till Matematik A, Matematik B, Matematik C, Matematik D & Matematik E. Besök gärna denna bloggplats ofta, för att hålla Dig uppdaterad med alla de matematik tips och hänvisningar till tjänster som vi önskade fanns när vi själva studerade matematik på gymnasiet.

Med bästa hälsningar

Matematik Hjälp Ledningen